مطالب مرتبط:
توضیحات سخنگوی آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدارس در شرایط آلودگی هوا
اطلاعیه آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدارس
اظهارات سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره وضعیت تعطیلی مدارس در آلودگی هوا
اطلاعیه آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدارس
برق گرفتگی یک دانش آموز/ آموزش و پرورش گیلان اطلاعیه داد
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
سه شنبه، 20 آبان 1404 ساعت 10:252025-11-11اجتماعي

مدیرکل آموزش و پرورش زنجان: شوراهای دانش آموزی باید به نهادی واقعی در مدارس تبدیل شوند


مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: شوراهای دانش آموزی باید به نهادی واقعی برای مشارکت و تصمیم سازی دانش آموزان در امور مدارس تبدیل شوند، - مدیرکل آموزش و پرورش زنجان: شوراهای دانش آموزی باید به نهادی واقعی در مدارس تبدیل شوند ایسنا/زنجان مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: شوراهای دانش آموزی باید به نهادی واقعی برای مشارکت و تصمیم سازی دانش آموزان در امور مدارس تبدیل شوند، نه اینکه صرفاً به صورت نمادین برگزار شوند.

ذبیح اله تاراسی سه شنبه 20 آبان در آیین متمرکز انتخابات شوراهای دانش آموزی که در آموزشگاه مطهری ناحیه یک زنجان برگزار شد، با بیان اینکه شوراهای دانش آموزی فرصتی ارزشمند برای تمرین مسئولیت پذیری و تصمیم گیری جمعی هستند، افزود: هدف از برگزاری انتخابات شوراهای دانش آموزی، فقط انتخاب چند نفر نیست؛ بلکه باید دانش آموزان در امور مدرسه نقش واقعی داشته باشند.

مدیران مدارس نیز باید به اعضای شورا اختیار دهند تا بتوانند پیشنهادها و خواسته های همکلاسی های خود را مطرح و پیگیری کنند.

تاراسی تصریح کرد: دانش آموزانی که خود را در معرض انتخاب قرار می دهند، از عزت نفس و اعتماد به نفس بالایی برخوردارند.

همچنین شرکت در رأی گیری نوعی تمرین برای آینده است تا در انتخابات مختلف کشور بتوانیم آگاهانه تر و مسئولانه تر تصمیم ب


برچسب ها: شوراهای دانش آموزی - مدیرکل آموزش و پرورش - دانش آموزی - آموزش و پرورش - دانش - آموزش و پرورش استان - دانش آموزان
آخرین اخبار سرویس:

مدیرکل آموزش و پرورش زنجان: شوراهای دانش آموزی باید به نهادی واقعی در مدارس تبدیل شوند

مدیرکل آموزش و پرورش زنجان: شوراهای دانش آموزی باید به نهادی واقعی در مدارس تبدیل شوند