سایه روشن های حضور یک هوش غیرطبیعی در مدارس/ دستیاری هوشمند یا ابزار تقلب؟

چنانچه سرعت پیشرفت هوش مصنوعی در مدارس برنامه ریزی شده نباشد ممکن است سبب شود محتوای کتاب های درسی و روش های تدریس سنتی به سرعت منسوخ شوند.

- سایه روشن های حضور یک هوش غیرطبیعی در مدارس/ دستیاری هوشمند یا ابزار تقلب؟ چنانچه سرعت پیشرفت هوش مصنوعی در مدارس برنامه ریزی شده نباشد ممکن است سبب شود محتوای کتاب های درسی و روش های تدریس سنتی به سرعت منسوخ شوند.

این موضوع در نظام های آموزشی متمرکز بیش از نظام های آموزشی غیرمتمرکز تهدید به حساب می آید.

به گزارش ایسنا، به نقل از روزنامه قدس، در عصر فناوری، هوش مصنوعی به یکی از اساسی ترین محورهای تحول در نظام های آموزشی جهان تبدیل شده است.

با این حال دغدغه اینکه این پدیده نوظهور ممکن است به پیامدهایی همچون کاهش نقش آموزشی و تربیتی معلمان و یا رکود علمی دانش آموزان ایرانی منجر شود ذهن بسیاری از والدین را به خود مشغول کرده است.

آن ها که استفاده مخفیانه دانش آموزان دهه 60 را از کتاب های حل المسائل به خاطر دارند، استفاده از هوش مصنوعی در این دوره را نیز هم تراز و هم ردیف این کتاب ها می دانند؛ عاملی که ممکن است به شیوع ویروس تنبلی در کلاس های درس منجر شود.

فصلی جدید در عدالت آموزشی علیرضا کمریی، مشاور وزیر آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی در پاسخ به قدس با اشاره به اینکه فرص