«افت نمرات» امتحانات نهایی بدنبال تغییرات مکرر سیاستهای آموزشی و مدیریتی/ افزایش کیفیت، نیازمند برنامه ریزی و نظارت مکرر

در حالی که گزارش های منتشره از افت میانگین نمرات امتحانات نهایی دانش آموزان کشور و شکاف معنادار میان استان ها حکایت دارد، معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، - معاون سابق وزارت آموزش و پرورش تشریح کرد افت نمرات امتحانات نهایی بدنبال تغییرات مکرر سیاستهای آموزشی و مدیریتی/ افزایش کیفیت، نیازمند برنامه ریزی و نظارت مکرر در حالی که گزارش های منتشره از افت میانگین نمرات امتحانات نهایی دانش آموزان کشور و شکاف معنادار میان استان ها حکایت دارد، معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به این موضوع گفت: تغییرات سیاسی مدیریتی و ناپایداری در سیاست های آموزشی از عوامل این افت است و تا زمانی که ثبات در برنامه ها و آموزش معلمان نهادینه نشود، بهبود کیفیت آموزشی دشوار خواهد بود.

داده های اعلام شده در خصوص کاهش نمرات نهایی دانش آموزان ضمن آشکار ساختن شکاف آموزشی، نشان می داد کیفیت و فرصت های یادگیری در کشور با سطح توسعه یافتگی اقتصادی و اجتماعی هر استان همبستگی دارد که محمدمهدی کاظمی، معاون سابق متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با ایسنا، درباره نتایج و تحلیل های آزمون های نهایی توضیحاتی ارائه داد.

وی با بیان اینکه آنچه نتایج نشان می دهد، افت قابل توجهی نسبت به سال گذشته دارد که البته علل متعددی دارد گ�