مهندسی جدید برنامه درسی و تدوین بسته های تربیتی و یادگیری/ آماده سازی بسته آموزشی پایه اول ابتدایی

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: اکنون در مدرسه صرفا کتاب درسی وجود داشته و برنامه درسی معنایی ندارد و عوامل صرفا مجری هستند نه مشارکت کننده، - مهندسی جدید برنامه درسی و تدوین بسته های تربیتی و یادگیری/ آماده سازی بسته آموزشی پایه اول ابتدایی رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: اکنون در مدرسه صرفا کتاب درسی وجود داشته و برنامه درسی معنایی ندارد و عوامل صرفا مجری هستند نه مشارکت کننده، همچنین انعطاف و فهم مشترک نیز شکل نگرفته است، لذا در همین راستا و به منظور بهبود این وضعیت، طراحی و اجرای طرح واره تحول در برنامه درسی تا سطح مدرسه در دستور کار قرار گرفت.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام علی لطیفی در نشست تخصصی بررسی طرح واره تحول در برنامه درسی تا سطح مدرسه با اشاره به منویات مقام معظم رهبری مبنی بر تحقق تحول در مدرسه، گفت: عدم تحقق اسناد در مدرسه به علت نبود یک برنامه جامع و مهندسی یکپارچه در حوزه برنامه درسی بوده است.

وی در ادامه این نشست، افزود: اکنون در مدرسه صرفا کتاب درسی وجود داشته و برنامه درسی معنایی ندارد و عوامل صرفا مجری هستند نه مشارکت کننده، همچنین انعطاف و فهم مشترک نیز شکل نگرفته است، لذا در همین راستا و به منظور بهبود این وضعیت، طراحی و اجرای طرح واره تحول در برنامه درسی تا سطح مدرسه در دست