سیستم های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی چه تفاوتی دارند؟

ساختار آموزش جهان، غنی و متنوع است و سیستم های ارزشیابی از کشوری به کشور دیگر تفاوت های قابل توجهی دارند.

- ایسنا/خراسان رضوی ساختار آموزش جهان، غنی و متنوع است و سیستم های ارزشیابی از کشوری به کشور دیگر تفاوت های قابل توجهی دارند.

برخی کشورها، مانند چین و کره جنوبی به آزمون های استاندارد برای پذیرش افراد در دانشگاه ها متکی هستند، در حالی که برخی دیگر، مانند آمریکا و بریتانیا، سیستمی انعطاف پذیرتر با ترکیبی از دروس و امتحانات را ترجیح می دهند.

علاوه بر این، در کشورهایی مانند فنلاند، یادگیری بر آزمون اولویت دارد و آزمون های استاندارد از برنامه درسی حذف شده اند.

کشورهایی مختلف از روش های متفاوتی برای ارزشیابی دانشجویان و دانش آموزان استفاده می کنند که در ادامه به چند مورد از این روش ها اشاره شده است.

آزمون استاندارد در مقابل ارزیابی مستمر در کشورهایی مانند آمریکا، آزمون استاندارد، سنگ بنای سیستم آموزشی است و آزمون هایی مانند آزمون اس ای تی (SAT) که برای ارزیابی مهارت های نوشتاری، کلامی و ریاضی است و آزمون ای سی تی (ACT) سنجش توانایی و دانش علمی، نقش محوری در پذیرش دانشگاه دارند.

برعکس، کشورهایی مانند فنلاند بر ارزیابی مستمر تاکید دارند و دانش آموزان و دانشجویان در طول سال ارزیابی می شوند و محیط یادگیری کم استرس تری را ایج