امتحانات نهایی سطح علمی طیف گسترده ای از دانش آموزان را می سنجد

رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: سطح دشواری آزمون امتحانات نهایی طوری تنظیم می شود که طیف گسترده ای از توانمندی دانش آموزان را بسنجد.

- امتحانات نهایی سطح علمی طیف گسترده ای از دانش آموزان را می سنجد رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: سطح دشواری آزمون امتحانات نهایی طوری تنظیم می شود که طیف گسترده ای از توانمندی دانش آموزان را بسنجد.

به گزارش خبرگزاری مهر ، محسن زارعی؛ رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در سال های اخیر، با اشاره به ماهیت آزمون های نهایی، گفت: این آزمون ها برخلاف امتحانات متداول مدارس که بیشتر جنبه آموزشی و تمرینی دارند (ارزشیابی برای یادگیری)، ابزارهایی استاندارد برای سنجش میزان تحقق اهداف آموزشی مشخص و از پیش تعیین شده در سطوح مختلف شناختی هستند (ارزشیابی از یادگیری) که طراحی آنها مبتنی بر اصول علمی سنجش و اندازه گیری صورت می گیرد که در آنها با بهره گیری از جدول هدف محتوا، سهم هر هدف و سرفصل آموزشی در ارزشیابی نهایی به صورت دقیق تعیین شده است.

وی افزود: در این چارچوب، سطح دشواری آزمون نیز طوری تنظیم می شود که طیف گسترده ای از توانمندی دانش آموزان را بسنجد؛ به گونه ای که نمره میانگین در چنین آزمونی معمولاً نمایانگر میزان تحقق حدود پنجاه در�