مطالب مرتبط:
تدارک دارالقرآن های آموزش و پرورش برای تابستان دانش آموزان
نگرانی مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان از کاهش دانش آموزان مهارتی
آغاز ثبت نام آزمون استخدامی آموزش و پرورش از فردا | انتشار دفترچه آزمون 1404 در سایت سنجش + جزییات کامل
شروع ثبت نام آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش از امروز/ اعلام شرایط شرکت در آزمون
مهلت ثبت نام دفترچه راهنمای آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1404
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
یکشنبه، 18 خرداد 1404 ساعت 15:202025-06-08سياسي

لزوم مدیریت توام با علم و دانش در آموزش و پرورش


نماینده ولی فقیه در مازندران بر مدیریت توأم با علم و دین در آموزش و پرورش تاکید کرد.

- به گزارش که سیمای آینده جامعه را در دانش آموزان امروز باید دید، اظهار کرد: هر کسی به آینده این کشور علاقه مند است، باید نسبت به جامعه دانش آموزی نیز حساس و دغدغه مند باشد.

وی در ادامه گفت: ما در کشور به عنوان مسلمان و شیعه دارای فقهی غنی هستیم، تمام اعمال و رفتار انسان، چه فردی و چه اجتماعی، دارای حکم و دستور الهی است.

نماینده ولی فقیه در مازندران، اجرای تفکر سکولاریسم در ایران را نادرست و خیانت به آینده فرزندان این مرز و بوم دانست و تصریح کرد: دین اسلام برای دنیا و آخرت بشر قانون گذاری کرده و خداوند با این قوانین مسیر رستگاری دنیا و آخرت انسان را مشخص کرده است.

عضو مجلس خبرگان رهبری تاکید کرد: اینکه بگوییم آموزش و پرورش، حکومت، اقتصاد، پارلمان و قوانین ما بر اساس تفکرات بشری باشد و کاری به دین نداشته باشد، در این کشور سخنی بی اساس است.

این مسئول تاکید کرد: مدیران و مسئولان در تمامی حوزه ها، از جمله آموزش و پرورش، فرهنگ و ارشاد اسلامی و سایر نهادها، باید فعالیت های خود را بر مبنای آموزه های دینی تنظیم کنند.

وی افزود: شادی و لذت های حلال در دین اسلام جایگاه ویژه ای دارند و هیچ مسلمانی حق ندارد برای شادی مردم، معیارهای دینی را زیر پا بگذارد.


برچسب ها: آموزش و پرورش - نماینده ولی فقیه - دنیا و آخرت - عضو مجلس خبرگان رهبری - مجلس خبرگان رهبری - مازندران - آینده
آخرین اخبار سرویس:

لزوم مدیریت توام با علم و دانش در آموزش و پرورش

لزوم مدیریت توام با علم و دانش در آموزش و پرورش