چیستی، چرایی و چگونگی سواد انقلابی در آموزش و پرورش

مرکز تعلیم و تربیت اندیشگاه بیانیه گام دوم به مناسبت گرامیداشت هفته معلم نشستی با عنوان چیستی، چرایی و چگونگی سواد انقلابی در آموزش و پرورش برگزار کرد.

- به گزارش خبرنگار مهر ، مرکز تعلیم و تربیت اندیشگاه بیانیه گام دوم به مناسبت گرامیداشت هفته معلم نشستی با عنوان چیستی، چرایی و چگونگی سواد انقلابی در آموزش و پرورش برگزار کرد.

حسین زاده معاون امور پرورشی وزارت آموزش و پرورش در این نشست بیان کرد: ما چهارچوب های برای انقلابی گری تعریف می کنیم که با تعابیر رهبر انقلاب فاصله دارد.

انقلابی گری را نباید با رفتارهای هیجانی اشتباه گرفت.

وی افزود: باید روی شناخت انقلاب سواد انقلابی که تفکر و منش انقلاب را نشاید می دهد تاکید کنیم تا به چارچوب های انقلاب اسلامی دست پیدا کنیم.

یکی از موضوعات برای ارتقای سواد انقلابی تاریخ است.

ما در تاریخ معاصر ضعف جدی داریم.

تاریخ غرب که در آن خوب عمل نکرده ایم و دیگری تاریخ اسلام است.

حسین زاده در ادامه بیان کرد: از سوی دیگر شناخت امام خمینی و رهبر انقلاب از منظر سیره و گفتمان اندیشه و بیانات اهمیت زیادی دارد.

بعضی از متون اصلی مثلاً در شناخت امام برخی پیام های امام لازم است مورد بررسی قرار گیرد.