ساختار برنامه درسی دوره متوسطه دوم و کنکور، مانع جدی تحقق برنامه تحولی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ساختار برنامه درسی دوره متوسطه دوم گفت: نسل جدید نیازمند معلمانی با مهارت های فناوری اطلاعات، - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ساختار برنامه درسی دوره متوسطه دوم گفت: نسل جدید نیازمند معلمانی با مهارت های فناوری اطلاعات، خلاقیت، نوآوری و مهارت های ارتباطی است.

به گزارش نشان داد، معلمان توان استفاده از آموزش ترکیبی را دارند، اما برای تداوم این مسیر، مهارت در فناوری های نوین برای معلمان یک ضرورت انکارناپذیر است.

آذرکیش گفت: خلاقیت و نوآوری یکی از مهم ترین مولفه هایی است که باید در فرایند یاددهی و یادگیری نهادینه شود.

اما واقعیت این است که بر اساس گزارش ها و یافته ها، ساختار فعلی برنامه درسی در دوره متوسطه دوم، فشار ناشی از کنکور و استرس امتحانات نهایی بویژه در شاخه نظری، مانعی جدی بر سر راه تحقق این هدف است و همین امر موجب شده که برخی از برنامه های تحولی ما با چالش مواجه شوند.

وی در پایان اظهار کرد: ما به دنبال آن هستیم که از طریق تغییرات تدریجی در محتوا و شیوه ارزشیابی، فضا را برای شکوفایی خلاقیت دانش آموزان ایران فراهم کنیم.