مطالب مرتبط:
پیش بینی جهش 30 درصدی XRP با استناد به شاخص های تکنیکال
ضرورت تقویت زیربناهای فرهنگی دانشگاه ها برای مقابله با جنگ نرم
اختصاص بیش از 600 تن قیر رایگان به شهرداری های لرستان 
ربات های پرنده؛ آماده امدادرسانی هوشمند/ لزوم توجه جدی به آموزش مهارت های فنی از مدارس تا دانشگاه
بلواسکای به حساب های «اصلی و مهم» تیک آبی اختصاص می دهد
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
سه شنبه، 2 اردیبهشت 1404 ساعت 14:102025-04-22دانش

اختصاص سهم 15 درصدی به شاخص های فرهنگی و دانشجویی در رتبه بندی دانشگاه ها


مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی فرهنگی و اجتماعی از اختصاص سهم 15 درصدی شاخص های فرهنگی و دانشجویی در رتبه بندی دانشگاه ها خبر داد.

- اختصاص سهم 15 درصدی به شاخص های فرهنگی و دانشجویی در رتبه بندی دانشگاه ها مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی فرهنگی و اجتماعی از اختصاص سهم 15 درصدی شاخص های فرهنگی و دانشجویی در رتبه بندی دانشگاه ها خبر داد.

به گزارش ایسنا، دکتر ابوالفضل مرشدی با بیان این مطلب اظهار داشت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) در تازه ترین گزارش خود اقدام به انتشار نتایج رتبه بندی دانشگاه ها کرده که بر اساس آن برای اولین بار شاخص های فرهنگی و دانشجویی مدنظر قرار گرفته است.

مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی فرهنگی و اجتماعی گفت: در این بخش 9 شاخص ارزیابی فرهنگی و 3 شاخص مرتبط با حوزه دانشجویی در 38 زیرشاخص ملاک ارزیابی دانشگاه ها قرار گرفته است.

وی ادامه داد: برنامه ها و رویدادهای فرهنگی اجتماعی، تولی گری گروه های دانشجویی در اجرای برنامه های فرهنگی و اجتماعی، گروه های فعال فرهنگی و اجتماعی دانشگاهی، تولیدات محتوایی رسانه ای و فضای مجازی، فعالیت ها و ویژه برنامه های فرهنگی و اجتماعی استادان و کارکنان، نظام مدیریت و برنامه ریزی های فرهنگی و اجتماعی، تعاملات و ارتباطات فرهنگی و اجتماعی،


برچسب ها: رتبه بندی دانشگاه ها - فرهنگی - دانشجویی - دانشگاه ها - رتبه بندی - دانشگاه - شاخص
آخرین اخبار سرویس:

اختصاص سهم 15 درصدی به شاخص های فرهنگی و دانشجویی در رتبه بندی دانشگاه ها

اختصاص سهم 15 درصدی به شاخص های فرهنگی و دانشجویی در رتبه بندی دانشگاه ها