همکاری پلیس و آموزش و پرورش؛ مدافعان آینده سازان

در روزهایی که آسیب های اجتماعی، روانی و فرهنگی دانش آموزان در حال تبدیل شدن به یکی از نگرانی های اصلی خانواده ها، مسئولان و فعالان اجتماعی است، - ایسنا/اردبیل در روزهایی که آسیب های اجتماعی، روانی و فرهنگی دانش آموزان در حال تبدیل شدن به یکی از نگرانی های اصلی خانواده ها، مسئولان و فعالان اجتماعی است، امضای تفاهم نامه ای میان وزارت آموزش و پرورش و فرماندهی انتظامی کل کشور، واکنش های متفاوتی را در رسانه ها و فضای مجازی برانگیخته است.

برخی با برچسب نفوذ امنیتی به این همکاری می نگرند و آن را نشانه ای از میل به کنترل گری در فضای مدارس می دانند؛ اما واقعیت میدانی و تجربه های جهانی، روایت متفاوت تری از این نوع همکاری ها ارائه می دهد.

تجربه های موفق سال های گذشته نشان داده که حضور پلیس در مدرسه، اگر با رویکرد پیشگیرانه، آموزشی و تربیتی همراه باشد، نه تنها امنیت روانی و اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند، بلکه مانعی مؤثر در برابر نفوذ آسیب هایی همچون خشونت، اعتیاد، تهدیدات سایبری و بزهکاری است.

در بسیاری از کشورهای توسعه یافته، پلیس مدرسه (School Resource Officer) به عنوان بخشی از ساختار حمایتی مدرسه عمل می کند.

برای مثال در ایالات متحده، کانادا، آلمان و ژاپن، نیروهای آموزش دیده پلیس در تعامل تنگاتنگ با معلمان، مشاوران و خانواده ها �