تشدید پدیده فقر یادگیری پس از دوران کرونا

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش چالش ها و راهکارهای تحقق عدالت آموزشی را تشریح کرد.

- معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش چالش ها و راهکارهای تحقق عدالت آموزشی را تشریح کرد.

به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده در نشست تخصصی عدالت آموزشی که با حضور اساتید و دانشجویان در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد، با بیان اینکه عدالت آموزشی به معنای ارائه فرصت های یادگیری باکیفیت و متناسب برای تمامی دانش آموزان است تأکید کرد: اگرچه در سال های اخیر به لحاظ پوشش تحصیلی به موفقیت های خوبی دست یافته ایم، اما چالش اصلی ما در کیفیت آموزش و یادگیری است.

بسیاری از دانش آموزان با وجود حضور در مدارس، از کسب مهارت های پایه محروم می مانند.

معاون آموزش ابتدایی با اشاره به تأثیرات منفی همه گیری کرونا بر نظام آموزشی، خاطرنشان کرد: پس از دوران کرونا شاهد تشدید پدیده فقر یادگیری بوده ایم که این مسئله در مناطق محروم نمود بیشتری دارد.

ما نیازمند بازنگری در شیوه های آموزشی و توجه ویژه به سال های اولیه تحصیل هستیم.

وی توسعه آموزش پیش دبستانی را یکی از راهکارهای کلیدی برای کاهش نابرابری های آموزشی دانست و گفت: تجربه نشان داده است سرمایه گذاری در دوره پیش دبستانی، به ویژه در مناطق محروم، می تواند تأثیر قابل توجهی در کاهش شکاف آموز�