مطالب مرتبط:
دو هیأت علمی دانشکده علوم پزشکی خوی به جمع دانشمندان 2 درصد جهان پیوستند
شبه علم و عدم اولویت دادن به منافع ملی عاملی برای توسعه مرجعیت علمی/هشدار نسبت به هدر رفت سرمایه ها در دانشگاه ها
ریل مرجعیت علمی از تجربیات تمدنی، بازنگری تا ایجاد نقشه جامع
فرمانده دانشگاه هوایی شهید ستاری: به دنبال ایجاد مرجعیت علمی در حوزه علوم هوایی هستیم
900 مقاله علمی در کنگره هوش مصنوعی در پزشکی ارائه شد
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
چهارشنبه، 24 اردیبهشت 1404 ساعت 12:002025-05-14دانش

مرجعیت علمی قربانی دوگانگی آموزش عالی و پزشکی/ پیشنهاد ایجاد پژوهشگاه های مشترک


دانشیار مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با تأکید بر ضرورت هم افزایی میان وزارتخانه های علوم و بهداشت، دوگانگی ساختاری این دو نهاد را یکی از موانع جدی تحقق مرجعیت علمی در ایران دانست و با ارائه تحلیلی تطبیقی از شاخص های آموزش عالی و پزشکی، - مرجعیت علمی قربانی دوگانگی آموزش عالی و پزشکی/ پیشنهاد ایجاد پژوهشگاه های مشترک دانشیار مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با تأکید بر ضرورت هم افزایی میان وزارتخانه های علوم و بهداشت، دوگانگی ساختاری این دو نهاد را یکی از موانع جدی تحقق مرجعیت علمی در ایران دانست و با ارائه تحلیلی تطبیقی از شاخص های آموزش عالی و پزشکی، پیشنهادهایی همچون ایجاد پژوهشگاه های مشترک، گسترش دوره های میان رشته ای و نقشه راه یکپارچه برای ارتقاء علمی کشور ارائه داد.

به گزارش ایسنا، دکتر ناصر باقری مقدم در نشست تخصصی مرجعیت علمی الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت که امروز چهارشنبه، 24 اردیبهشت در مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت برگزار شد، عنوان سخنرانی خود را تحلیل تطبیقی عوامل مؤثر بر مرجعیت علمی در نظام آموزش عالی و آموزش پزشکی ایران ذکر کرد و گفت: در حال حاضر ایران دو ساختار و نظام موازی در آموزش عالی در کشور با عنوان وزارت علوم و بهداشت وجود دارد و این انشقاق ساختاری، تفاوت در استراتژی و رفتارهای دو وزارتخانه علوم


برچسب ها: مرجعیت علمی - آموزش عالی - علمی - پژوهشگاه - مرکز تحقیقات - پیشنهاد - نهاد
آخرین اخبار سرویس:

مرجعیت علمی قربانی دوگانگی آموزش عالی و پزشکی/ پیشنهاد ایجاد پژوهشگاه های مشترک

مرجعیت علمی قربانی دوگانگی آموزش عالی و پزشکی/ پیشنهاد ایجاد پژوهشگاه های مشترک