مطالب مرتبط:
انتقاد جدی کارشناس حوزه آموزش و پرورش از بی سر و سامان بودن کنکور، کنکور 1404 فاجعه جبران ناپذیر، بی عدالتی آموزشی،دانش آموزان قربانیان نظام سنجش و ارزیابی معیوب
فیلم| دانش آموزان یزدی: معلمان، باغبانان عشق و امید در زندگی
ببینید؛ «صبحانه چی خوردی؟» پاسخ دانش آموزان مدرسه ای در حاشیه زاهدان
کاشان میزبان رویداد رسانه ای با حضور دانش آموزان 20 کشور جهان شد
قطع برق، کلاس را برای دانش آموزان خوزستان غیرقابل تحمل می کند
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
چهارشنبه، 17 اردیبهشت 1404 ساعت 10:002025-05-07اجتماعي

دانش آموزان را به دسته های قوی و ضعیف گروه بندی نکنیم/ لزوم بازنگری جدی روش های آموزشی


معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش با اشاره به برخی رفتارهای نادرست تربیتی رایج در مدارس، بر لزوم بازنگری جدی در روش های آموزشی تأکید کرد و گفت: - دانش آموزان را به دسته های قوی و ضعیف گروه بندی نکنیم/ لزوم بازنگری جدی روش های آموزشی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش با اشاره به برخی رفتارهای نادرست تربیتی رایج در مدارس، بر لزوم بازنگری جدی در روش های آموزشی تأکید کرد و گفت: گروه بندی دانش آموزان بر اساس قوی و ضعیف، از بین بردن شوق یادگیری در آنان است.

نباید اجازه دهیم نظام ارزشیابی به ابزاری برای حذف دانش آموزانی تبدیل شود که به هر دلیلی نتوانسته اند خوب ظاهر شوند.

حذف کودکی 9 یا 10 ساله از مسیر آموزش، آینده او را نابود می کند و این یک تصمیم ضدتربیتی است که باید با آن مقابله کرد.

به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش، در آیین گرامیداشت هفته معلم و تجلیل از معلمان نمونه کشوری شهرستان های استان تهران که با حضور جمعی از مسئولان ارشد وزارتخانه، ائمه جمعه، فرمانداران و مدیران استانی برگزار شد، با اشاره به جایگاه بی بدیل معلم در نظام تعلیم و تربیت، گفت: بسیار خوشحال و شاکر خداوند هستم که این فرصت فراهم شد تا به صورت حضوری از معلمان عزیز قدردانی کنم.


برچسب ها: آموزش - لزوم بازنگری - دانش آموزان - معاون آموزش ابتدایی - وزارت آموزش وپرورش - معاون آموزش - بازنگری
آخرین اخبار سرویس:

دانش آموزان را به دسته های قوی و ضعیف گروه بندی نکنیم/ لزوم بازنگری جدی روش های آموزشی

دانش آموزان را به دسته های قوی و ضعیف گروه بندی نکنیم/ لزوم بازنگری جدی روش های آموزشی