نیازمند بازمهندسی و تحول در سنجش دانش آموزان هستیم

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: یاز به بازمهندسی در زمینه کیفیت بخشی و تحول گرایی در سنجش داریم.

- به گزارش خبرنگار مهر ، سالار قاسمی صبح دوشنبه در نخستین جشنواره تولیدات نرم افزاری و دست ساخته های ارزیابی و مداخله در حوزه اختلال یادگیری ویژه و دیرآموز در مازندران با بیان اینکه در حوزه آموزش مازندران استان سربلند و فرهنگی است، گفت: این جشنواره اولین جشنواره تولیدات نرم افزاری و دست ساخته های ارزیابی و مداخله حوزه اختلال یادگیری است.

وی با بیان اینکه این جشنواره فصل نوینی در همکاری آموزش و پرورش ابتدایی و استثنایی است، گفت: امروز اگر جشنواره ای برگزار می شود ما باید در آن به دنبال آن بودیم از انقلاب آموزشی عقب نمانیم .

این مسئول با بیان اینکه تحول و انقلاب آموزشی از جشنواره های کوچک شروع می شود، اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنایی به مثابه سازمان یادگیرنده و نو آور است، ما چهار راهبرد داریم اول حکمرانی شبکه های و مشارکتی در نظام آموزش و پرورش استثنایی، سیاست گذاری مبتنی بر داده در نظام آموزش و پرورش استثنایی، مدیریت راهبردی در نظام آموزش و پرورش استثنایی و مدیریت تطبیقی در نظام آموزش و پرورش استثنایی است.