بایسته های آموزش نهج البلاغه کدامند

یک مدرس حوزه و دانشگاه به بررسی و تشریح مقدمات و تمهیدات مورد نیاز برای موفقیت در آموزش نهج البلاغه پرداخت.

- شهرکرد-یک مدرس حوزه و دانشگاه به بررسی و تشریح مقدمات و تمهیدات مورد نیاز برای موفقیت در آموزش نهج البلاغه پرداخت.

به گزارش خبرنگار مهر ، حجت الاسلام والمسلمین احمد فعال امروز پنجشنبه در دوره آموزشی تربیت مربی نهج البلاغه ویژه مبلغان و ائمه جماعات ادارات استان چهارمحال و بختیاری که در اداره کل تبلیغات اسلامی استان برگزار شد با اشاره به اینکه هر فردی که نهج البلاغه را می خواند ممکن است به درستی آن را فهم نکند، اظهار کرد: مثلاً موضوع ثقیل و دشوار جبر و اختیار را هر کسی نمی تواند بخواند و به فهم مطلب برسد لذا کار مربی نهج البلاغه تبیین همین مباحث است.

این استاد حوزه و دانشگاه با ذکر اینکه مربیان نهج البلاغه باید مسلط بر متن این کتاب شوند تا نیاز مردم عادی به فهم مطالب را رفع کنند، ادامه داد: در این راستا تسلط مربیان بر فهم تاریخی، عوامل تاریخی مؤثر بر یک جریان و آشنایی با شرایط تاریخی موضوعیت دارد که باید یاد بگیرند.

گفتمان های جاری در زمان امیرالمؤمنین (ع) فعال با تصریح اینکه در زمان شهادت امیرالمومنین (ع) چهار گفتمان در جامعه در حیطه حاکمیتی جاری و ساری بود، ادامه داد: گفتمان اهل بیت (ع)، گفتمان برگشت به نظام سیاسی