الزامات یادگیری هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایران

با رشد سریع هوش مصنوعی و تحول عمیق در زندگی بشر، نظام آموزشی ایران در همگامی با این تغییرات با چالش های جدی روبرو است.

- با رشد سریع هوش مصنوعی و تحول عمیق در زندگی بشر، نظام آموزشی ایران در همگامی با این تغییرات با چالش های جدی روبرو است.

به گزارش خبرگزاری مهر ، محمدرضا کریمی پژوهشگر و استاد دانشگاه در یادداشتی در روزنامه جام جم درباره هوش مصنوعی نوشت: علی رغم پیشرفت های علمی کشور، فاصله بسیار معناداری بین آموزش و کاربرد هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایران با کشورهای پیشرفته وجود دارد که نیازمند پر کردن خلأ آموزشی، شکاف فناوری و تحول بنیادین در نظام آموزشی ایران و برنامه های درسی با گنجاندن مفاهیم پایه برنامه نویسی و هوش مصنوعی از سال های ابتدایی تحصیل با رویکردی تدریجی و متناسب با سن دانش آموزان است، به طوری که در دوره ابتدایی، مفاهیم پایه تفکر الگوریتمی در قالب بازی ها و فعالیت های خلاقانه بدون نیاز به رایانه مانند فعالیت های برنامه نویسی غیر دیجیتال (unplugged coding)آموزش داده شود تا دانش آموزان با مفاهیم اولیه آشنا شوند و در دوره متوسطه اول، این آموزش ها با معرفی زبان های برنامه نویسی و آشنایی با هوش مصنوعی و در دوره متوسطه دوم، اجرای برنامه درسی مبتنی بر تفکر الگوریتمی از اقدامات راهبردی ضروری است.