نتیجه گرایی و کمی گرایی مهم ترین چالش حوزه پرورشی است

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش نتیجه گرایی و کمی گرایی را مهم ترین چالش حوزه پرورشی دانست و گفت: با وجود تغییرات مکرر و وجود سلایق نو، - نتیجه گرایی و کمی گرایی مهم ترین چالش حوزه پرورشی است شیراز- معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش نتیجه گرایی و کمی گرایی را مهم ترین چالش حوزه پرورشی دانست و گفت: با وجود تغییرات مکرر و وجود سلایق نو، ساختار پرورشی همچنان ثابت است.

به گزارش خبرگزاری مهر حجت الاسلام و المسلمین محمد حسین پورثانی عصر دوشنبه در نشست با مدیرکل و معاونان آموزش و پرورش فارس بر اهمیت توجه به محتوای دروس تأکید کرد و گفت: در تعلیم و تربیت کنونی بسیاری از محتواهای آموزشی را از جاهای مختلف گرفتیم و آن را ترکیب کردیم و تحت عنوان محتوای درسی ارائه کردیم.

وی با اشاره به سند تحول بنیادین ادامه داد: سند تحول بنیادین با هدف پرکردن خلأ نبود نظریه حاکم بر تعلیم و تربیت کشور و رسیدن به حیات طیبه تألیف شد.

حجت الاسلام پورثانی با بیان اینکه در مبانی نظری سند تحول بنیادین کلمه ای به عنوان آموزش و پرورش پیدا نمی شود بلکه فقط از واژه تربیت استفاده شده است، افزود: تربیت فرایندی است از حرکت از وضعیت نامطلوب موجود به سمت وضعیت مطلوبی که موجود نیست.