وزارت آموزش و پرورش: 40 درصد کودکان دچار فقر یادگیری هستند

البته فقر یادگیری مختص به ایران نیست و طبق گزارش بانک جهانی از 80 درصد کودکی که امکان حضور در مدرسه را پیدا می کنند، 25 درصد با فقر یادگیری مواجه هستند.

- البته فقر یادگیری مختص به ایران نیست و طبق گزارش بانک جهانی از 80 درصد کودکی که امکان حضور در مدرسه را پیدا می کنند، 25 درصد با فقر یادگیری مواجه هستند.

به عبارت بهتر، 40 درصد کودکانی که وارد مدرسه می شوند، به فقر یادگیری دچار هستند.

  در کنار مفهوم بازمانده از تحصیل، نظام آموزشی کشور با مفهوم بازمانده از یادگیری نیز مواجه است؛ دانش آموزانی که در مدرسه حضور دارند، اما مهارت های پایه را با کیفیت مطلوب فرا نمی گیرند و در نهایت تفاوت ملموسی بین آنان و بازماندگان از تحصیل در مسئله یادگیری وجود ندارد.

البته فقر یادگیری مختص به ایران نیست و طبق گزارش بانک جهانی از 80 درصد کودکی که امکان حضور در مدرسه را پیدا می کنند، 25 درصد با فقر یادگیری مواجه هستند.

به عبارت بهتر، 40 درصد کودکانی که وارد مدرسه می شوند، به فقر یادگیری دچار هستند.

  به گزارش ایسنا، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: کیفیت توسعه یافتگی جوامع به کیفیت زندگی شهروندان وابسته است و کیفیت زندگی شهروندان به کیفیت نظام تعلیم و تربیت بستگی دارد و در شاخص کیفیت نظام تعلیم و تربیت هیچ عنصری به اندازه معلم اثرگذار نیس