سنجش دانش آموزان از گلوگاه های کیفیت بخشی به امر آموزش است

سنندج_رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت:برنامه سنجش یکی از گلوگاه های کیفیت بخشی به امر آموزش و پرورش است و می تواند به رشد آن کمک کند.

- سنندج_رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت:برنامه سنجش یکی از گلوگاه های کیفیت بخشی به امر آموزش و پرورش است و می تواند به رشد آن کمک کند.

به گزارش خبرنگار مهر ، طالب محمدی، ظهر چهارشنبه در حاشیه برگزاری کارگاه پایش تخصصی مداخله اثربخش در اختلالات یادگیری که با حضور 80 نفر از مربیان مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی-تربیتی استان در محل باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، اظهار کرد: کیفیت بخشی ازچالش های اصلی آموزش وپرورش است و این مقوله می تواند در ماندگاری امر آموزش و پرورش در عصر توسعه یافتگی مؤثر باشد.

وی بیان کرد: کیفیت در آموزش و پرورش دارای معیار و ملاک خاص خود است، افزود: باید این مهم با شرایط روز منطبق باشد.

محمدی خواستار به روز بودن دانش معلمان شد و گفت: معلم باید رسالت خود را بر مبنای به روز رسانی دانش و علم خود انجام دهد و مطابق با عصر جدید پیش برود چرا که اطلاعات سطحی و موقتی نمی تواند در رسیدن به نتیجه مطلوب مؤثر باشد.

رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان یادآور شد: برنامه سنجش یکی از گلوگاه های کیفیت بخشی به امر آموزش و پرورش است و می تواند به رشد آن ک