کاهش میانگین نمرات دبیرستانی ها، بازتاب کم کاری دانش آموزان یا نظام آموزشی؟

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری، ناعدالتی و یا بی عدالتی در آموزش به معنای عدم برابری در دسترسی به منابع آموزشی، امکانات و فرصت های یادگیری است.

- آموزش، به عنوان یکی از بنیاد های کلیدی توسعه فردی و اجتماعی، نقشی حیاتی در شکل گیری آینده فرد و جامعه ایفا می کند.

اما در بسیاری از سیستم های آموزشی، ناعدالتی ها و عدم برابری در فرصت های آموزشی موجب کاهش کیفیت یادگیری و در نتیجه کاهش نمرات دانش آموزان می شود.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری، ناعدالتی و یا بی عدالتی در آموزش به معنای عدم برابری در دسترسی به منابع آموزشی، امکانات و فرصت های یادگیری است.

این ناعدالتی می تواند به صورت های مختلفی ظاهر شود، از جمله تفاوت های جغرافیایی، اقتصادی، نژادی و جنسیتی.

به عنوان مثال، دانش آموزان مناطق کم درآمد ممکن است به منابع آموزشی کمتری دسترسی داشته باشند یا از کیفیت پایین تری از آموزش برخوردار باشند.

همچنین، ناعدالتی می تواند در قالب برتری های ناموجه آموزشی به دانش آموزان خاص و بی توجهی به نیاز های ویژه دیگر دانش آموزان نیز نمود پیدا کند.

این بی عدالتی به عنوان یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی، می تواند تأثیرات منفی جدی بر نمرات دانش آموزان داشته باشد.