پاسخ وزیر علوم به اختلاف نظرها در مورد مفهوم «مرجعیت علمی»

وزیر علوم، ضمن تاکید بر تفاوت های بین علوم بنیادی، کاربردی و توسعه ای گفت:باید برون دادهای علوم مختلف را به رسمیت بشناسیم و ظرفیت های کشور را به گونه ای مدیریت کنیم که بین آن ها توازن باشد.

- پاسخ وزیر علوم به اختلاف نظرها در مورد مفهوم مرجعیت علمی وزیر علوم، ضمن تاکید بر تفاوت های بین علوم بنیادی، کاربردی و توسعه ای گفت:باید برون دادهای علوم مختلف را به رسمیت بشناسیم و ظرفیت های کشور را به گونه ای مدیریت کنیم که بین آن ها توازن باشد.

به گزارش خبرنگار مهر ، چندی پیش وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دهمین دوره مراسم گرامیداشت ابوریحان بیرونی و تجلیل از پژوهشگران جوان برجسته رشته های علوم پایه کشور در فرهنگستان علوم، به تفاوت رویکرد نسبت به مرجعیت علمی اشاره کرد و گفت: در وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی با این مشکل مواجه هستیم که در زیرنظام های مختلف آموزشی سلایق مختلفی وجود دارد و نوع نگاه آن ها به مرجعیت علمی متفاوت است.

چرا برخی نمی خواهند شاخص های مرجعیت علمی را بپذیرند؟ وی خاطر نشان کرد: به همین دلیل در برخی موارد برای جا انداختن مفهوم مرجعیت علمی با مشکل مواجه هستیم.

برخی نمی خواهند مرجعیت علمی را با سبک و سیاقی که در علوم طبیعی مرسوم است، بپذیرند.