آیا معلمان باید تامین شوند یا تربیت؟ / لزوم گذر آموزش و پرورش از راهکار مُسَکِن گونه

دنیا مرادیان؛ معلم گوهر تراش ملت است، یعنی بچه ها گوهرند و آن کسی که این گوهر را می تراشد؛ و تبدیل به یک اثر بی بدیل می کند معلم است.

- دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر دو راه اصلی ورود معلم به بدنه آموزش و پرورش است.

اما چند سالی است که یکی از ماده های دانشگاه فرهنگیان به اسم ماده 28 سهم قابل توجهی از جذب ورودی های آموزش و پرورش را به خود اختصاص داده است.

در این گزارش به بررسی ابعاد جذب معلمان از طریق این ماده خواهیم پرداخت.

گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو- دنیا مرادیان؛ معلم گوهر تراش ملت است، یعنی بچه ها گوهرند و آن کسی که این گوهر را می تراشد؛ و تبدیل به یک اثر بی بدیل می کند معلم است.

کلامی که خواندید تعبیر رهبرانقلاب از نقش یک معلم است.

همان معلمی که نیروی انسانی جامعه آینده را تربیت می کند.

به همین منظور باید برای انتخاب معلم شایسته و صلاحیت دار برای ورود به عرصه تعلیم و تربیت با دقت عمل کرد.

چند سالی است در نظام آموزشی ایران، با ابلاغ سند تحول بنیادین باب جدیدی در نحوه جذب و به کارگیری معلمان در بدنه آموزش و پرورش ایجاد شده است.

توجه به سند تحول بنیادین بعد از تقریبا یک دهه به حاشیه رفتن دوسالی است که مورد توجه قرار گرفته است و شاهد موج تحولات در وزارت آموزش و پرورش در نحوه جذب معلمان هستیم.