تقویت زبان آموزی ابتدایی ها، روی میز آموزش و پرورش

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بر لزوم تدوین یک مدل نظارتی هوشمند برای رصد و پایش فعالیت ها و برنامه های ابتدایی از سطح ستاد تا مدرسه تاکید کرد.

- معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بر لزوم تدوین یک مدل نظارتی هوشمند برای رصد و پایش فعالیت ها و برنامه های ابتدایی از سطح ستاد تا مدرسه تاکید کرد.

به گزارش ایسنا، حمید طریفی حسینی در اولین جلسه با اعضای ستادی معاونت آموزش ابتدایی، ضمن تشکر و تجلیل از برنامه ها، فعالیت ها و اقدامات معصومه نجفی پازوکی و کارکنان ستادی معاونت آموزش ابتدایی در خدمت به دانش آموزان ابتدایی کشور، وحدت و انسجام درونی و تعاملات فعال و اثربخش بین بخشی و فرابخشی و تمرکز بر احیای هویت دوره ابتدایی به عنوان عنصر شکل دهنده به سیاست ها، برنامه ها، اقدامات و فعالیت های معاونت آموزشی را رمز موفقیت و پیشبرد امور در معاونت آموزش ابتدایی برشمرد.

طریفی حسینی با اشاره به ضرورت کیفیت بخشی آموزشی و تقویت مدارس دولتی، اذعان کرد: زبان آموزی برای دانش آموزان دوره ابتدایی و توانمندسازی نیروی انسانی دو مسئله مهم در معاونت ابتدایی است و گام های خوبی در این دو حوزه برداشته شده که باید تقویت شود.

و افزود: زبان آموزی اساس و زیربنای کسب مهارت های تفکر و استدلال کودکان است و تقویت بعد زبان آموزی و پرورش شناخت