قوانین و کنترل های هوش مصنوعی در مدارس آلمان

مطالعه اخیر انجام شده توسط کارشناسان برجسته آموزش در آلمان نشان داد که استفاده از چت ربات های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند Copilot از مایکروسافت و برنامه Bard از Google می تواند در افزایش آموزش موثر باشد.

- جی پلاس به نقل از مجله فن آوری: علیرغم قابلیت های این ابزارها، این مطالعه نیاز به شرایط و مقررات دقیق برای استفاده مسئولانه از آنها در مدارس را نشان می دهد.

با توجه به علاقه فزاینده به فناوری در آموزش، کمیته علمی دائمی در آلمان لزوم اتخاذ یک مرحله انتقال سریع را توصیه کرد که شامل آزمایش سیستماتیک با این ابزارها، با تمرکز بر واجد شرایط بودن معلمان و گسترش برنامه های آموزشی فوری است.

این مطالعه تاکید کرد که تصمیم نهایی و مسئولیت ارزیابی عملکرد باید در دستان انسان باقی بماند، در حالی که بر اهمیت واجد شرایط بودن معلمان برای درک و استفاده موثر از این تکنیک ها تاکید می شود.

این مطالعه دوره های زمانی خاصی را برای استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در مدارس با تمرکز بر توسعه مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان در مراحل اولیه مدرسه تعیین کرد.

بر اساس نتایج تحقیق، بهره مندی از هوش مصنوعی با پیشرفت دانش آموزان در مراحل آموزشی افزایش می یابد و بر اهمیت تداوم نظارت بر استفاده از این فناوری ها در آموزش تاکید می شود.