لزوم توجه به علوم انسانی در راستای حفظ و تداوم مرز های فکری و فرهنگی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، جلسه دوم ترم پاییز طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با تدریس استاد صادق رمضان زاده و استاد احسان کرمانشاهی، - جلسه دوم ترم پاییز طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با تدریس صادق رمضان زاده و احسان کرمانشاهی، در محل مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، جلسه دوم ترم پاییز طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با تدریس استاد صادق رمضان زاده و استاد احسان کرمانشاهی، در محل مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.

صادق رمضان زاده ذیل موضوع “تحولات منجر به رنسانس تا دکارت” ابتدا به توضیح روش های خوانش فلسفه و تاریخ پرداختند:1.

روش سینوی: در این روش، موضوع به طور جزیی و به دور از تحلیل ویژگی های کلی بررسی می شود.

مدلی که ابن سینا برای اثبات نفس ارائه می دهد و از انسان معلق صحبت می کند، بر این روش استوار است.

2.

سنت پروستی: متفکرین مطابق این روش، مسائلِ زمان اکنون را ذیل زمان گذشته بازخوانی کرده و براساس نسبت میان این دو، مسائل درک می شود.

3.

روش نیچه ای: این روش برگرفته از روش فریدریش نیچه فیلسوف آلمانی، است.

در این روش متفکرین بر اساس بنیاد های فکری خود و از پنجره نگاه خویش به مسائل می نگرند.