صفر تا 100 اقدامات انجام شده برای دانش آموزان با آسیب شنوایی در ایران

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: در کشور حدود 14 هزار دانش آموز با آسیب شنوایی تحصیل می کنند که از این تعداد حدود 10 هزار نفر به صورت تلفیقی در مدارس عادی در حال تحصیل هستند.

- حمید طریفی حسینی رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با اشاره به فعالیت های این سازمان برای نوآموزان و دانش آموزان با آسیب شنوایی، اظهار کرد: هرگونه ضایعه در سیستم شنوایی که سبب بروز اشکالاتی در شنیدن و ارتباط کلامی می ‏شود، آسیب شنوایی نامیده می ‏شود.

وی ادامه داد: شنوایی مهم ‏ترین یا به عبارتی اصلی ‏ترین حس مورد نیاز برای یادگیری زبان گفتاری است؛ زبانی که نه تنها برای برقراری ارتباط به آن نیاز داریم، بلکه یادگیری علوم مختلف نیز به واسطه آن صورت می‏گیرد.

طریفی حسینی با بیان اینکه دانش آموزان با آسیب شنوایی به دو گروه طبقه بندی می شوند، گفت: اولین گروه، دانش آموزان با آسیب شنوایی خفیف است؛ این گروه به دانش آموزانی اطلاق می شود که با میزان باقیمانده شنوایی حتی با استفاده از وسایل کمک شنوایی و بهره گیری از راهنمایی های آموزشی، برای دریافت مطالب شنیداری و گفتاری کافی نبوده و میزان افت شنوایی آنها بین 69-35 دسی بل است.