مدرسه چگونه می تواند دوست داشتنی تر باشد؟ / کنکوریزه شدن مدارس مهارت های زندگی را به حاشیه رانده

کنکوریزه شدن زیست جهان دانش آموزان زندگی آن ها را مهندسی و تحت نظم آهنینی درآورد که به کلی با اهداف تربیتی ترسیم شده منافات داشت.

- واکنش مخاطبان به پرسش اول مهر عصر ایران- دوم: دکتر مهران صولتی (جامعه شناس) مدرسه چگونه می تواند دوست داشتنی تر باشد؟ / کنکوریزه شدن مدارس مهارت های زندگی را به حاشیه رانده کنکوریزه شدن زیست جهان دانش آموزان زندگی آن ها را مهندسی و تحت نظم آهنینی درآورد که به کلی با اهداف تربیتی ترسیم شده منافات داشت.

      به دنبال انتشار یادداشت منتشر شد.

  در ادامه، نظر دکتر مهران صولتی- جامعه شناس و صاحب نظر مسائل آموزش و پرورش- پیرامون 7 پرسش اخیر عصر ایران ارایه می شود: درآمد:    پرسش های طرح شده در عصر ایران اگر چه نکات مهمی را مورد توجه قرار داده اند ولی همچنان از قرار گرفتن در اسارت تقابل ها رنج می برند.

دو گانه هایی که اگر چه در بدو امر آشتی ناپذیر به نظر می رسند ولی در عمل می توانند سنتزی میان خود را به نمایش گذارند.

   تاریخ روشنفکری ایران هم واقع شدن میان دو گانه هایی از این دست بوده است؛ تدین/ تجدد - روشنفکر/ روحانی-  دنیا/ آخرت -  رشد اقتصادی/ عدالت اجتماعی - لیبرالیسم/ سوسیالیسم.

اما مدرنیته ایرانی در زیست جهان ایرانیان از دوگانه ها گذر کرده و تلفیقی از ایرانیت، اسلامیت و مدرنیت را در جان و جهان ساکنا