دولت سیزدهم و جان تازه در رگ های سند تحول بنیادینِ «آموزش و پرورش»

وزارت آموزش و پرورش در 2 سال گذشته فراز و فرودهای بسیاری را پشت سر گذاشت؛ از بازگشایی حضوری مدارس علیرغم مقاومت های بسیار تا آغاز اجرای رتبه بندی معلمان؛ - دولت سیزدهم و جان تازه در رگ های سند تحول بنیادینِ آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش در 2 سال گذشته فراز و فرودهای بسیاری را پشت سر گذاشت؛ از بازگشایی حضوری مدارس علیرغم مقاومت های بسیار تا آغاز اجرای رتبه بندی معلمان؛ تحقق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و تاثیر قطعی سابقه تحصیلی در کنکور سراسری، رایگان شدن تحصیل دانش آموزان سمپادی چهار دهک اول درآمدی و جذب معلم با برگزاری آزمون استخدامی نیز از دیگر اقدامات شاخص این وزارتخانه در طول عمر دولت سیزدهم محسوب می شود.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، از اواخر اسفند 1400 زمزمه های حضوری شدن مدارس پس از وقفه دو ساله آموزش حضوری به دلیل پاندمی کووید 19 به گوش می رسید چراکه علیرغم تمامی انتقادات نسبت به این تصمیم، مسوولان آموزش و پرورش معتقد بودند واقعیت این است که آموزش به صورت غیرحضوری، به خوبی میسر نیست.

یوسف نوری، وزیر وقت آموزش و پرورش همان زمان با اشاره به آمارهایی از تزریق واکسن کرونا به فرهنگیان و دانش آموزان، نقدهایی به آموزش غیرحضوری و افت یادگیری و سطح علمی دانش آموزان داشت و آن را علتی مهم برای تصمیم بازگشایی مدارس اعلام و در نهای