موانع اجرای عدالت در نظام آموزشی کشور

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: کسانی که سند تحول آموزش و پرورش را نوشتند فکر نمی کردند که هر سال مسئولان اجرایی نظام آموزشی تغییر می کنند و ثباتی ندارند که سند را اجرایی کنند.

- به گزارشخبرنگار مهر ، به دنبال انتشار اطلاعات جدید در مورد پذیرفته شدگان کنکور امسال که حدود هشتاد درصد رتبه های زیر سه هزار از دهک های بالای درآمدی هستند؛ محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در نشست خبری امروز به عدم تحقق عدالت در نظام آموزشی اشاره کرد و گفت: چالش همه نظام های آموزشی جهان دو بحث عدالت و کیفیت است.

اخیراً یک چالش دیگری هم به نظام های آموزشی جهان اضافه شده است که به آن چالش مشروعیت می گویند.

این چالش بیشتر در مقاطع بالاتر برای دانش آموزان پیش می آید.

در تحقق عدالت، زمانی می توانیم بگوییم که عدالت وجود دارد که اگر دو دانش آموز را به صورت تصادفی انتخاب و با یکدیگر مقایسه کنیم فارغ از جنسیت و محیط زندگی، با هم بهره آموزشی برابری از نظام آموزشی داشته باشد.

وی با طرح این سوال که آیا در ایران این عدالت محقق شده است گفت: ایران در واکسیناسیون اطفال عدالت را محقق کرده است.

به این معنی که هر کودکی فارغ از اینکه در چه شهر و روستایی زندگی می کرد؛ واکسن فلج اطفال را به میزان درست و اندازه استفاده کرد.