مهارت آموزی اولویت اصلی مدارس با نیازهای ویژه مازندران است

رییس آموزش و پرورش استثنایی مازندران با بیان اینکه لزوم حرفه آموزی دانش آموزان با نیازهای ویژه برای ورود به بازار مورد تاکید است، گفت: حرفه آموزی، - ایسنا/مازندران رییس آموزش و پرورش استثنایی مازندران با بیان اینکه لزوم حرفه آموزی دانش آموزان با نیازهای ویژه برای ورود به بازار مورد تاکید است، گفت: حرفه آموزی، توسعه الگوی آموزشی و مهارت آموزی در مدارس با نیازهای ویژه استان از اولویت های اصلی است.

سیدسروش ساداتی جمالی در گفت وگو با ایسنا، اظهار کرد: دانش آموزان با نیازهای ویژه استان با هدف بهره مندی از توانمندی ها، افزایش خودباوری و کسب تجربه هم اکنون در آموزشگاه های فنی حرفه ای و کاردانش این استان مشغول تحصیل و حرفه آموزی هستند.

وی ادامه داد :امسال 820 دانش آموز با نیازهای ویژه در 20 آموزشگاه دوره های اول متوسطه پیش حرفه ای و دوم متوسطه کاردانش در مازندران مشغول تحصیل و حرفه آموزی هستند.

ساداتی جمالی بیان کرد: برگزاری دوره های آموزشی، ارتقای مهارت های فنی و شایستگی های شغلی، آموزش کارآفرینی، مهارت های فنی و آموزش کسب و کار، زمینه ورود دانش آموزان مستعد با نیازهای ویژه را در آینده نزدیک به بازار کار فراهم می کند.

رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی مازندران به نقش مهارت آموزی در بروز خلاقیت های دانش آموزان اشاره کرد و افز�