تداوم چالش های آموزشی کودکان اوتیسم / لزوم فراهم سازی شرایط ورود این کودکان به مدرسه

مدیرعامل انجمن اوتیسم ایران با اشاره به چالش های آموزشی افراد طیف اوتیسم، گفت: برای کودکان طیف اوتیسم که در سن سنجش قرار دارند باید از ابزارهای متناسب با سن خودشان در جهت آزمون های مورد نیاز استفاده شود و حداکثر امکانات و شرایط برای ورود کودک اوتیسم به مدارس اوتیسم فراهم شود.

- سعیده صالح غفاری در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه در خصوص برنامه های آموزشی کودکان مبتلا به اوتیسم همچنان چالش هایی وجود دارد، گفت: این چالش ها از گذشته تاکنون پیش روی ما است.

در امر سنجش فرزندان اوتیسم گاها خانواده ها از اینکه فرزندان شان از سنجش ها رتبه لازم را نمی آورند و از آموزش های رسمی سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان مدارس اوتیسم محروم می شوند، گلایه دارند.

وی افزود: برای کودکان طیف اوتیسم که در سن سنجش قرار دارند باید از ابزارهای متناسب با سن خودشان در جهت آزمون های مورد نیاز استفاده شود و حداکثر امکانات و شرایط برای ورود کودک اوتیسم به مدارس اوتیسم فراهم شود.

از طرفی برای کودکان اوتیسمی که در طیف شدید بیماری قرار دارند باید بتوانیم به گونه ای از خانواده حمایت کنیم که مراقبین آموزش دیده ای در منازل در کنار خانواده با کودک اوتیسم در حوزه مهارت های اولیه ارتباطی و سایر مهارت های زندگی آموزش ببینند.