رتبه بندی معلمان بدون تفکر اجرا شد/بی توجهی به کیفیت آموزشی

دکترای جامعه شناسی و یک استاد دانشگاه در مازندران با اشاره به چالش های فراروی معلمان،ربدون تفکر و برنامه اجرایی طرح رتبه بندی را از جمله مسائل بیان کرد.

- علی نجفی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان این که هر جامعه ای بر پایه پنج نهاد اصلی، خانواده، آموزش و پرورش، سیاست، اقتصاد و نهاد اجتماعی و فرهنگی شکل گرفته است، افزود: نهاد خانواده مهمترین رکن جوامع بوده و در راستای آن نهاد آموزشی نیز از اهمیت و ارزش فراوانی برخوردار است.

وی ادامه داد: با تحول و تغییر از جوامع سنتی به مدرنیته، به مرور از کارکرد نهاد خانواده کاسته شده و نهاد آموزش و پرورش نقش اساسی و محوری در پیشبرد اهداف خرد و کلان ایفا می کند.

این استاد دانشگاه تصریح کرد: انسان از آغاز ظهور در ابعاد فردی و اجتماعی تحت تعلیم و تربیت قرار دارد و در کنار رسانه و گروه های همسالان و خانواده، نهاد آموزشی بستری برای ترقی اجتماعی، انتقال فرهنگ به نسل بعد است و آموزش مهارت های ارتباطی و سایر ویژگی های اجتماعی برای فرد و جامعه جهت دوام و ادامه حیات امری الزامی است.

نجفی تصریح کرد: در جامعه ایران نیز نقش محوری آموزش و پرورش غیر قابل کتمان بوده و قدرت نهاد آموزشی بر کسی پوشیده نیست، همچنین لازم به ذکر است نهاد آموزش و پرورش از دو جامعه آماری معلمان (تعلیم دهندگان) و دانش آموزان (علم