زلفی گل: شاخص های حکمرانی علم را مد نظر قرار دادیم / مهارت محور کردن آموزش نیاز به عزم جدی دارد

 به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدعلی زلفی گل در جلسه علنی امروز (سه شنبه 20 دی ماه) مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال محمدحسین فرهنگی مبنی بر علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مرتبط با مشاغل موجود در کشور از سوی وزارت علوم، - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تلاش کردیم که شاخص های حکمرانی علمی را مدنظر قرار دهیم، چون در وزارتخانه ای مدیریت می کنیم که مبنای آن علم و پژوهش است.

 به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدعلی زلفی گل در جلسه علنی امروز (سه شنبه 20 دی ماه) مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال محمدحسین فرهنگی مبنی بر علت عدم توجه به توسعه و حمایت از آموزش های کاربردی مرتبط با مشاغل موجود در کشور از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اظهار داشت: ما سخت اعتقاد داریم که املای ننوشته غلط ندارد.

ده ها و صد ها تصمیم گرفته می شود و بدیهی است که بعضی از آن ها کارایی و اثربخشی نداشته باشند.

تلاش کردیم که شاخص های حکمرانی علمی را مدنظر قرار دهیم، چون در وزارتخانه ای مدیریت می کنیم که مبنای آن علم و پژوهش است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری متذکر شد: بعد از دو سال و نیم آموزش مجازی و تعطیل بودن دانشگاه ها به صورت حضوری، بازگشایی دانشگاه ها با مشکلاتی روبرو بود.