برنامه ترکیبی در مدارس یعنی احیای جریان یادگیری

مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی آموزش و پرورش با پیش بینی و برنامه ریزی می تواند معلم و کتاب را به دور افتاده ترین نقاط استان برساند، - باید با همدلی و تبادل اندیشه و تجربیات برای استمرار و آسیب زدایی این روند آموزش نیز تدبیر کند.

محمدرضا رزاقی در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش لرستان، با اشاره به نتایج بازدید حضوری از مدارس لرستان، اظهار کرد: گفت وگو با دانش آموزان، اولیا، مدیران و معلمان در این بازدید نمود تصمیم گیری و چگونگی تلاش و اقدامات مجموعه آموزش و پرورش لرستان بود که قابل تقدیر و تشکر است.

وی ادامه داد: با توجه به پراکندگی و بافت روستایی و عشایری لرستان، همت مدیران مدارس در برگزاری امتحانات مطلوب ارزیابی شد و باید تدبیری را به کار ببندیم تا با همین روند آرام و رو به جلو حرکت کنیم که در جریان یادگیری دچار اختلال نشویم.

رزاقی با تأکید بر توجه به برنامه ریزی برای سرویس های حمل و نقل دانش آموزی با توجه به شرایط آموزش ترکیبی و همچنین آموزش و اقناع سازی والدین، تصریح کرد: اصلی ترین و مهم ترین دستاورد این بازدیدها، حضورِ با تمایل و رضایتمند 99 درصد دانش آموزان لرستان در برنامه ترکیبی است.