مجلس با موضوع رتبه بندی معلمان صادقانه برخورد نکرد

یک عضو سابق کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: مجلس با موضوع رتبه بندی معلمان صادقانه برخورد نکرد و رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات باید صادقانه با این قشر صحبت می کرد.

- محمدجواد ابطحی در گفت وگو با ایسنا درباره تصویب طرح رتبه بندی معلمان در مجلس و رد آن از سوی شورای نگهبان، اظهار کرد: از زمان مجلس دهم بحث رتبه بندی معلمان مطرح بود و در آن دوره تأکید داشتیم که دولت باید در این زمینه لایحه بدهد، اما نمی داد.

به این دلیل تأکید داشتیم که دولت لایحه رتبه بندی معلمان را به مجلس ارائه دهد تا بهتر این طرح به تصویب برسد، چراکه اگر نمایندگان خانه ملت طرح می دادند به علت بار مالی زیاد توسط شورای نگهبان رد می شد.

وی افزود: اما دولت در این باره استنکاف کرد و چون بیشتر مجلس با دولت همراه بودند از تصمیم آن حمایت می کردند.

موضوع رتبه بندی معلمان این نیست که فقط دغدغه معیشتی آنان رفع شود، بلکه هدف از این طرح ارتقای جایگاه و منزلت معلمان است.

بحث نمایندگان فعلی مجلس این است که ترمیم حقوق انجام دهند نه رتبه بندی.

از اول هم وقتی این طرح در مجلس تصویب شد مشخص بود که رتبه بندی به تصویب نرسیده است.

این عضو سابق کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در مجلس دهم به دنبال این بودیم که اگر طرح رتبه بندی به تصویب برسد به گونه ای نشود که فاصله حقوق �