شمار مؤسسه های آموزش عالی ایران در نظام های رتبه بندی جهانی افزایش یافته است

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، تصمیم گیری و سیاست گذاری بر پایه شواهد از رویکرد های نوین در مدیریت علم، - پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات با انتشار ویرایش 2020 جایگاه علم، فناوری و نوآوری ایران در جهان (نما) اعلام کرد که شمار موسسات آموزش عالی ایران در اغلب نظام های رتبه بندی جهانی افزایش یافته است.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، تصمیم گیری و سیاست گذاری بر پایه شواهد از رویکرد های نوین در مدیریت علم، فناوری و نوآوری محسوب می شود و تصمیم هایی که شواهد و داده ها را نادیده گرفته، به سرانجامی نرسیده و تنها هدر رفت منابع را در پی داشته اند.

امروزه شمار بسیاری از شاخص ها در لایه های گوناگون (سازمانی، ملی، منطقه ای و جهانی) پشتیبان چنین رویکردی هستند.

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در سامانه جایگاه علم، فناوری و نوآوری ایران در جهان (نِما) در نشانی NEMA.

IRANDOC.

AC.

IR، جایگاه کشور را در شاخص های کلیدی و جهانی علم، فناوری و نوآوری بازنمایی می کند.

طبق داده های این سامانه، جایگاه ایران در بیشتر شاخص های جهانی در سال 2020 میلادی بهبود یافته، در برخی تغییر نکرده و در برخی نیز پایین آمده است.