مطالب مرتبط:
جایگاه و کارکردهای شورای عالی آموزش و پرورش بررسی می شود
زلوک مرکز آموزش تکثیر و پرورش زالو
استخدام کارشناس جذب و آموزش در ایران نوین کیش در تهران
بررسی معیارهای ساخت یک مستند موفق و جذب مخاطب
مدیریت آموزش و پرورش شهرستان کهنوج رتبه اول جشنواره رجایی سال 98
-21 5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
شنبه، 16 اسفند 1399 ساعت 14:152021-03-06دانش

میزگرد بررسی جذب معلم در آموزش و پرورش/ راهکارهایی برای تربیت بهتر دانشجو معلمان


به همت انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علامه میزگرد جذب نیرو در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرنگار تشکل های دانشگاهی خبرگزاری فارس، به همت انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه علامه طباطبایی میزگرد جذب نیرو در دانشگاه فرهنگیان با حضور موسی بیات پژوهشگر حوزه آموزش و پرورش وعلی پارسانیا مدیر بنیاد تربیتی حیات در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه برگزار شد.

* مسیر اصلی جذب نیرو در آموزش وپرورش دانشگاه های تربیت معلم است اما آمارها این را نشان نمی دهد موسی بیات پژوهشگر حوزه آموزش وپرورش در این میزگرد گفت: در یک دهه اخیر این مسئله که چه کسی را استخدام کنیم؟ یکی از پرتکرارترین موضوعات روی میز سیاستگذاران حوزه آموزش وپرورش بوده است.

این پژوهشگر حوزه آموزش وپروش ضمن تاکید بر اهمیت تامین نیروی انسانی بیان کرد: طبق فرمایشات مقام معظم رهبری، آرمان بیانیه گام دوم انقلاب احیای تمدن نوین اسلامی و مهم ترین محور این تمدن نیروی انسانی است که ایشان این محور مهم را در زمین آموزش وپرورش قرار داده اند.

وی در ادامه افزود: سیاست های کلی ابلاغیه مقام معظم رهبری در خصوص ایجاد تحول در نظام آموزش وپرورش نشان می دهد از سال 92 تا الان وضعیت مطلوب نبوده است.

بنابراین در این سیاست ها به موضوع بازنگری سیاست های جذب و تامین نیروی انسانی می پردازد.

بیات با تاکید بر این موضوع که مجلس مصوبات منطقی متناسب با سند تحول بنیادین و سیاست های کلی در زمینه جذب نیروی انسانی نداشته است بیان کرد: طبق اسناد بالادستی مسیر اصلی جذب نیرو در آموزش وپرورش دانشگاه های تربیت معلم است اما آمارها این را نشان نمی دهد؛ به گونه ای که در یک دهه اخیر از حدود 400 هزار نیروی آموزش وپرورش، حدود 30 درصد آن از طریق دانشجو معلمان"، 20 درصد از طریق ماده 28 و 50 درصد باقی مانده نیز از طریق مصوبات مجلس و دولت استخدام شده اند،  بنابراین اگر چه محور اصلی جذب نیرو در آموزش وپرورش در اسناد بالادستی از طریق دانشگاه های تربیت معلم است، اما در عمل این اتفاق رخ نداده است.

* مسئله کمبود نیرو در آموزش وپرورش پارسانیا مدیر بنیاد تربیتی حیات با تاکید بر وضعیت کنونی کشور بیان کرد: به هرحال یک پرسش اساسی این است که الان چه کنیم؟ ما اکنون با 200هزار کمبود نیرو در آموزش وپرورش مواجه هستیم که از طریق جذب دانشگاه فرهنگیان نمی توانیم این تعداد نیرو را تامین کنیم.

وی ضمن بیان این موضوع که باید بخشی از نیروی آموزش وپرورش از طریق آزمون استخدامی تامین شود افزود: استخدام این افراد باید با ضوابط و قوانین سختگیرانه ای اجرا شود و دوره های مقدماتی جدی تر گرفته شود.

پارسانیا به خدمت گرفتن نیروهای بازنشسته را یک راهکار دیگر برای تامین نیروی آموزش وپرورش دانست و گفت: اگر چه این کار درستی نیست اما زمانی که ما در شرایطی قرار می گیریم که چاره ای نداریم باید از این ظرفیت ها استفاده کنیم.

* مشکل جذب نیرو از طریق آزمون استخدامی  بیات گفت: به دلیل عدم آسیب شناسی دقیق، این مسئله حل نشده باقی مانده است.

وی در زمینه رصد تحولات دانش آموزی و دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: رسیدن به الگوی مطلوب تامین نیروی انسانی آموزش وپرورش  نیازمند لوازمی است.

یکی از آن ها این است که ما تحولات دانش آموزی و دانشگاه فرهنگیان را از حدود 4 یا 5 سال جلوتر رصد کنیم؛ زیرا تا زمانی که یک الگوی مطلوب برای 5 سال آینده نباشد، ما از روش های موقتی نیرو جذب می کنیم و نیازمان را رفع می کنیم.

اما آن نیروها با تجمعات مختلف خواستار استخدام هستند و این را باید بپذیریم که در این زمینه، ذی النفع ها قدرتشان زیاد است.

او با تاکید بر این موضوع که باید تجربه ده سال اخیر را آسیب شناسی کرد افزود: یکی از مواردی که باعث می شود ما اصلا ندانیم نیازمان در تامین نیرو چقدر است، اختلاف سازمان اداری استخدامی و وزارت آموزش وپرورش در تعیین شاخص ها است.

بیات ضمن بیان این موضوع که روش مجلس را تایید نمی کند گفت: زمانی که مجلس می بیند آموزش وپرورش با کمبود 197 هزار نیرو مواجه است و ظرفیت دانشگاه فرهنگیان هم در بهترین حالت 70هزار نفر است، چاره ای جز استفاده از نیروهای نهضت سوادآموزی، حق التدریسی و .

ندارد.

* گزینش دانشگاه فرهنگیان پس از مرحله آزمون استخدامی پارسانیا گفت: ما از سال 93 اعلام کردیم که در آینده با پیک معلمان باز نشسته مواجه خواهیم شد.

اما بحث اصلی این جاست که اعتقادی به دانشگاه فرهنگیان وجود ندارد؛ در واقع ما با یک مشکل بزرگ  مواجه هستیم و آن عدم برنامه ریزی در شورا عالی انقلاب فرهنگی و مجلس است.

وی ضمن بیان این موضوع که یکی از مشکلات اساسی دانشگاه فرهنگیان دادن کد استخدامی به دانشجوها است افزود: به نظر بنده این امر باعث می شود افراد خیالشان بابت استخدام راحت شود، مباحث درسی و علمی را در دانشگاه جدی نگیرند.

همچنین اساتید دانشگاه فرهنگیان هم باید بحث علمی را تقویت کنند تا خروجی دانشگاه مطلوب باشد.

زمانی می توانیم عبور مطلوب از این مورد را داشته باشیم که بتوانیم پاسخ درستی به این موضوع بدهیم که هویت معلمی چگونه شکل میگیرد؟ * تبعات استخدام بی ضابطه توسط مجلس در آموزش وپرورش بیات گفت: اگر برنامه دراز مدتی نباشد و بخواهیم مقطعی عمل کنیم شاید این پاسخ مجلس یک پاسخ منطقی باشد، اما باید به این موضوع توجه کنیم که این شیوه جذب ساختار تربیت معلم و توانمند سازی نیروی انسانی را بهم می ریزد.

وی ضمن تاکید بر بند 3 سیاست های کلی نظام افزود: محور توسعه و پیشرفت جامعه برعهده نیروی انسانی است.

این نیرو قرار است از نظام تربیت معلم بیرون بیاید، پس باید به وروردی معلم در دانشگاه فرهنگیان اهمیت داده شود.

بیات در زمینه مشکلات دانشگاه فرهنگیان گفت: اولین مشکل دانشگاه فرهنگیان بحث هیئت علمی آن است.

  اگرچه نسبت دانشجو به هیئت علمی باید یک به بیست باشد اما این امر در دانشگاه های ما یک به هشتاد است.

دومین مشکل این است که از زمانی که مدیریت جدید برای دانشگاه فرهنگیان آمده، ظرفیت سازی صورت نگرفته است و سوم اینکه تعداد افرادی که از طریق ماده 28 جذب شده اند بیشتر از کسانی اند که از طریق دانشگاه فرهنگیان استخدام شده اند.

* مقاومت آموزش وپرورش دربرابر طرح های مجلس  بیات گفت: وقتی که طرحی در مجلس به تصویب می رسد و  تبدیل به قانون می شود، وزارت آموزش وپرورش باید آن را" اجرا کند.

*  سهم ماده 28 بیشتر است یا دانشگاه فرهنگیان؟   پارسانیا گفت: واقعیت این است که معلمان ما عملا از طریق ماده 28 جذب می شوند و ظرفیت دانشگاه فرهنگیان پایین آمده است.

اساسا من با وجود این ماده ها در سیاست گذاری مخالف هستم.

در واقع اگر قرار است نیرو از ماده 28 گرفته شود ،باید درصد این نیرو مشخص باشد.

وی در بیان این که دانشگاه فرهنگیان نهاد مصرف کننده علم است افزود: در این زمینه دانشگاه فرهنگیان باید به تحصیلات تکمیلی دوره ارشد و دکتری اهمیت زیادی بدهد.

بنده ارزش بسیاری برای دانشگاه فرهنگیان قائل" هستم و معتقدم دانشگاه فرهنگیان کانون تحول در علم، عمل، تعلیم و تربیت است.

اما این دانشگاه با مشکل جدی هیئت علمی مواجه است و اگر واقعا بخواهد تحول پیدا کند باید این مشکلات را رفع کند.

* اقدامات سازمان پژوهش های مجلس دربرابر طرح های مجلسی ها  بیات گفت: درواقع از همان سال 1388 اظهار نظرات سازمان پژوهش های مجلس هم آغاز شد واین سازمان جلوی خیلی از کارها را گرفت.

در واقع اگر این طرح تعیین تکلیف نیروهای حق التدریسی و نهضتی تصویب شد چند طرح دیگر در کنار آن رد شد.

بخشی دیگری از وظایف ما مطالبه گری است.

منتها این مورد در میدان سیاست گذاری است و در این میدان ذی النفع های متعددی وجود دارند.

هرکدام از آن ها با زور و قدرتی که دارند می توانند با چانه زنی بخش زیادی از کارها را پیش ببرند.

وی با تاکید بر این موضوع که تنها گلوگاه ورود نیرو به آموزش وپرورش دانشگاه های تربیت معلم است افزود: یک اشکال دیگر در جذب نیروی انسانی این است که آموزش وپرورش ما به نیروی خدماتی نیاز دارد، به نیروی اداری نیاز دارد، به نیروی پشتیبانی و معلم هم نیاز دارد.

اما تنها  راه ورود نیرو به آموزش وپرورش دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است، در صورتی که در هیچ اداره ای این گونه نیست.

* راهکارهایی برای تربیت بهتر دانشجو معلمان  پارسانیا گفت: اولا این که اهمیت دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروی آن را باید جدی گرفت.

در ثانی دانشگاه فرهنگیان چند مسئله اش باید حل شود و آن این که استخدام قطعی نباشد .

حقوق دانشجو معلمان به عنوان مساعدت به آن ها داده شود.

مثلا به شرط معدل، به صورت" کیفی هم نیروها را تقویت و جذب کنیم و کاری کنیم که دانشگاه فرهنگیان از فضای مکانیکی خارج شود و وارد  فضای تربیت انسانی شود که اولین نتیجه این امر همسو شدن فهم و درک معلم با تحولات تربیتی است.

انتهای پیام/
کلید واژه ها: دانشگاه - دانشگاه علامه - آموزش وپرورش - دانشگاه فرهنگیان - آموزش - پرورش - آموزش و پرورش - میزگرد - انجمن اسلامی - جذب نیرو - دانشگاه علامه طباطبایی - پژوهشگر - تربیت - دانشجو - برگزار - دانشجویان - دانشکده روانشناسی - تشکل های دانشگاهی - فرهنگیان - نیرو - حوزه - علامه - علامه طباطبایی - دانشجو معلمان - تربیتی - اسلامی - معلم - نیروی انسانی - علوم تربیتی - مستقل

آخرین اخبار سرویس:
دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور دکتری 1400 منتشر شد + لینک دانلود

انعقاد تفاهم نامه میان دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان و صنایع شیمیایی ایران

زمان انتخاب رشته داوطلبان آزمون دکتری تخصصی 1400 دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد

حسام فیروزه، دانشجوی نخبه دانشگاه صنعتی شریف درگذشت/ علت فوت

استخدام کارشناس طراحی (رشته مکانیک) در شرکت نیلپر در تهران

تقویم آموزشی دانشگاه آزاد اصلاح شد

اولین پرواز بالگرد نبوغ بر فراز مریخ

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

نتایج اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

محمدرضا گلزار در آغوش پدر زنش / عکس دیده نشده

خط تولید ویال تزریقی واکسن اسوید-19 افتتاح شد

کنفرانس بین المللی صیانت از محیط زیست و منابع طبیعی در اردبیل برگزار می شود

اسامی پذیرفته شدگان کنکور دکتری اعلام شد

ساخت «ابرخازن 500 فاراد» برای نخستین بار در کشور

برگزاری کارگاه آموزش مقدماتی «نرم افزار SPSS»

خط تولید ویال تزریقی واکسن اسوید-19 رونمایی شد

دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون دکتری 1400 منتشر شد

مهلت پذیرش بدون آزمون دانشجوی دکتری در دانشگاه علامه طباطبایی تمدید شد

دانش بنیان ها سامانه فروش تهیه مواد شیمیایی راه اندازی کردند

مهلت پذیرش بدون آزمون دانشجوی دکتری در دانشگاه علامه طباطبایی تمدید شد

کاندیدای نظامی یا سابقا نظامی؟ / نشریه دانشجویی «نبض» بسیج پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران منتشر شد

عکس | افتتاح نخستین آزمایشگاه ژنتیک پزشکی استان مرکزی

نتایج اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

اعلام نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400+ جزییات

زمان برگزاری 3 آزمون وزارت بهداشت اعلام شد

هزینه ارزشیابی مدارک تحصیلی دانش آموختگان خارج از کشور اعلام شد

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

نتایج کنکور دکتری 1400 اعلام شد

دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور دکتری 1400 منتشر شد

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

نتایج کنکور دکتری سال 1400 اعلام شد+آدرس سایت اعلام نتایج

نتایج کنکور دکتری سال 1400 اعلام شد+آدرس سایت اعلام نتایج

اعلام تیجه اولیه کنکور دکتری 1400+ جزییات

خوابگاه های دانشجویی علوم پزشکی شهیدبهشتی بازسازی شدند

کتاب تحول حکمرانی در گام دوم انقلاب رونمایی شد

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

آزمون های علوم پزشکی در صورت عدم مغایرت با مصوبه ستاد کرونا برگزار می شوند

استخدام پشتیبان آموزشی در آموزشگاه علمی آزاد دخترانه رویش در تهران

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

زمان انتخاب رشته کنکور دکتری 1400 مشخص شد

مهلت ثبت نام آزمون دکتری 1400 دانشگاه معارف اسلامی تمدید شد

نتایج کنکور دکتری 1400 اعلام شد

مراسم افتتاح خط ویال تزریقی جهت تولید واکسنها | پخش زنده از ایران پرس

معرفی و رونمایی از واکسن ایرانی کرونا با نام اُسوید 19

هزینه ارزشیابی مدارک تحصیلی دانش آموختگان خارج از کشور اعلام شد

استخدام مهندس برق در شرکت کاوش انرژی پاسارگاد در اصفهان

جزییات نحوه انتخاب رشته کنکور دکتری دانشگاه آزاد و مجموعه مدرسی معارف اسلامی

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

آموزش برخط نیازمند تکنولوژی های نهادی و ارتباطی است

نتایج آزمون دکتری 1400 اعلام شد

رشته های غیرضروری دانشگاه جامع علمی کاربردی هرمزگان حذف می شوند

نتایج آزمون دکتری 1400 اعلام شد

شیک ترین مدل های طراحی ناخن با رنگ زرد

انتصاب رییس مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری

شیک ترین مدل های طراحی ناخن با رنگ زرد

استخدام کارشناس سخت افزار در شرکت کاوش انرژی پاسارگاد در اصفهان

نتایج آزمون دکتری 1400 اعلام شد

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

اعلام نتایج آزمون دکتری 1400

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

فراهم شدن امکان درخواست صدور دانشنامه به صورت غیرحضوری در دانشگاه تبریز

مقایسه رشته پزشکی در کشورهای گوناگون چگونه انجام می شود؟

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

اسپیس ایکس آماده ارسال 4 فضانورد به فضا می شود

ساخت «ابرخازن 500 فاراد» برای نخستین بار در کشور

نتایج اولیه آزمون دکتری 1400 اعلام شد

تاریخ اولین پرواز هلیکوپتر «نبوغ» در مریخ اعلام شد

آموزش نرم افزار مندلی دسکتاپ

اعلام نتایج کنکور دکتری 1400 / 136 هزار داوطلب مجاز به انتخاب رشته شدند

منتشر نشود//////نتایج کنکور دکتری 1400 اعلام شد

نشست مجازی «طرح های انتقال آب در فلات مرکزی ایران» از سوی بسیج چهارمحال و بختیاری برگزار می شود

آموزش نرم افزار ایموس به همراه مبانی نظری

معاونت علوم انسانی و هنر در مسیر تحول برنامه درسی/ 11 برنامه درسی در رشته های مدیریت و اقتصاد بازنگری می شوند

نتیجه اولیه کنکور دکتری 1400 اعلام شد

کلاس های عملی دانشگاه امیرکبیر حضوری برگزار نمی شود

دوره های کارآموزی و خوابگاه های دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه تعطیل شد

بالگرد نبوغ سرانجام فردا بر فراز مریخ پرواز می کند

اعتبارنامه / نشریه دانشجویی «سمر» بسیج دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران منتشر شد

محمدجواد دهقانی رییس مؤسسه استنادی علوم (ISC) و پایش علم و فناوری شد

دوره آموزش جامع نرم افزار ایموس برگزار می شود

خودداری دانشگاه ها از اسکان جدید در شهرهای قرمز و نارنجی

سرپرست پارک علم و فناوری آذربایجان غربی منصوب شد

رییس مؤسسه استنادی علوم (ISC) و پایش علم و فناوری منصوب شد

تقویت ارتباط با صنایع از اهداف اصلی دانشگاه آزاد اسلامی زرند در سال جدید

هزینه ارزشیابی مدارک تحصیلی دانش آموختگان خارج از کشور اعلام شد

استخدام کارگر فنی در یک کارگاه تراشکاری در فلکه دانشگاه صنعتی اصفهان

ابررایانه سیمرغ از برنامه زمان بندی عقب نیست

استخدام مسئول IT در یک موسسه علمی دخترانه معتبر در تهران

اجرای فاز دوم طرح «دانشگاه پشتیبان تولید» در دانشگاه آزاد قزوین

مهلت ثبت نام وام ضروری دانشجویان دستیاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل اعلام شد

اسامی پذیرفته شدگان کنکور دکتری امروز اعلام می شود

جزییات برگزاری آزمون صلاحیت بالینی پزشکی عمومی در سال 1400

اصلاحیه تقویم آموزشی دانشگاه آزاد ابلاغ شد

استخدام مشاور اعزام دانشجو در موسسه انتخاب آفرینان آتیه در تهران

استخدام کارشناس مهندسی (رشته مکانیک) در الکترو محرکه پارسیان در اصفهان

اصلاحیه تقویم آموزشی دانشگاه آزاد ابلاغ شد/آغاز امتحانات از 12 تیرماه

استخدام ناظر تاسیسات برقی در مهندسی و مدیریت تخصیص پارس در تهران

استخدام کارآموز منابع انسانی و اداری خانم در قزوین

نشست «رویکردی نو به اعجاز قرآن کریم» برگزار می شود

میزگرد بررسی جذب معلم در آموزش و پرورش/ راهکارهایی برای تربیت بهتر دانشجو معلمان

میزگرد بررسی جذب معلم در آموزش و پرورش/ راهکارهایی برای تربیت بهتر دانشجو معلمان