رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان زنجان گفت: تکنسین پروری و تربیت نیروی ماهر اولویت این دانشگاه است .
- ایسنا/زنجان رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان زنجان گفت: تکنسین پروری و تربیت نیروی ماهر اولویت این دانشگاه است .
مرتضی واحدپور ظهر امروز، (22 تیر) در نشست خبری با اصحاب رسانه استان، دغدغه اصلی و کنونی دانشگاه جامع علمی کاربردی را آزمون های پایان ترم عنوان کرد و افزود: افتوخیزهای اخیر در نحوه برگزاری به شیوه حضوری یا مجازی، سبب سردرگمی دانشجویان شده است.
مراجع بالادستی دانشگاه علمی کاربردی تاکید بر برگزاری حضوری آزمون داشتند، اما این کار را منوط به نظر ستاد مبارزه با کرونای استان دانستند.
وی ادامه داد: در نهایت به دلیل وضعیت استان زنجان در شیوع کرونا، تصمیم بر این شد که آزمون ها به روش غیرحضوری برگزار شود و سعی بر این شده است از نرم افزارهایی استفاده شود که پاسخ گوی حجم بالای مراجعان و سهولت در اجرای آزمون باشد.
ای مسئول با اشاره به اینکه دانشگاه علمی کاربردی واحد زنجان 8 مرکز فعال و 3600 دانشجو دارد، بیان کرد: بیش از 9 مرکز دیگر طی سال های گذشته در حوزه های میراث فرهنگی و تربیت بدنی فعالیت می کردند که با دستور وزارت کشور تعطیل شدند و یک مرکز دیگر در دادگستری فعال است که باید تا پایان مهر تعطیل شود و دانشجویان آن فارغ التحصیل شوند و در صورت عدم فارغ التحصیلی، به مراکز معین انتقال یابند.
واحدپور، با اشاره به اینکه این دانشگاه رشته های تخصصی مرتبط با ماموریت خود را ارائه می دهد، تصریح کرد: کاردانی فنی اطفاء حریق، امداد و نجات سوانح، امداد و نجات شهری و انبارداری جزو رشته های تخصصی این مرکز است و در کنار آن کم و بیش رشته های عمومی همچون حسابداری هم برگزار می شود؛ همچنین در ارتباط با صنعت، نیازهای مورد نیاز آن ها برای تربیت نیروی ماهر را در دستور کار قرار داده است.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان زنجان، با بیان اینکه ارتباط تنگاتنگی با صنایع برای مهارت افزایی نیروها در این مرکز ایجاد شده است، عنوان کرد: 88 رشته در این دانشگاه به مخاطبان ارائه می شود که 53 مورد در مقطع کاردانی و 35 مورد آن در مقطع کاردانی به کارشناسی است.
در ادامه این نشست معاون علمی دانشگاه علمی کاربردی زنجان، با اشاره به اینکه در حال حاضر 8 مرکز فعال برای این دانشگاه در استان باقی مانده است، اظهار کرد: این دانشگاه تلاش کرده است تا به رسالت خود برای تربیت دانشجوی فارغ التحصیل کارآفرین، جامه عمل بپوشاند که در همین راستا، با برگزاری نمایشگاه های سالیانه در حوزه هایی همچون اشتغال و توسعه کارآفرینی آن را تحقق بخشیده و سال گذشته نخستین کلینیک کارآفرینی برگزار شد.
لیلا ناصریان هدف اصلی این دانشگاه را مهارت آموزی و تکنسین پروری خواند و گفت: بر همین اساس، رشته ها به نحوی چیدمان شده اند که 61 درصد دانشجویان در مقطع کاردانی و 39 درصد دانشجویان در مقطع کاردانی به کارشناسی، تحصیل کنند که در رشته های مختلف فنی و مهارتی پراکنده شده است.
در حوزه کشاورزی فعلا دانشجوی در حال تحصیل نداریم اما امیدواریم بتوانیم رشته های کشاورزی مورد نیاز استان را درخواست کنیم.
وی با اشاره به اینکه این دانشگاه تاکنون بیش از 26 هزار و 900 دانش آموخته را پرورش داده است، ادامه داد: از این تعداد بیش از 16 هزار نفر در مقطع کاردانی و حدود 10 هزار و 300 نفر در مقطع کارشناسی تحصیل کرده اند.
این مسئول با بیان اینکه پیش از سال 97، 981 مدرس در دانشگاه علمی کاربردی استان فعالیت داشتند، تصریح کرد: در همان سال، مقرر شد که دانشگاه نسبت به ارتقای سطح کیفی رشته ها و ساماندهی مدرسان اقدام کند که بعد از پالایش، اکنون تعداد مدرسان به 655 نفر رسیده است.
معاون علمی دانشگاه علمی کاربردی زنجان، بازنگری سرفصل دروس را از دیگر اولویت های این دانشگاه برشمرد و افزود: سرفصل ها باید با نیازهای روز مطابقت داشته باشد و در این راستا اعلام آمادگی کردیم که تعدادی از رشته های مهارتی را بازنگری کنیم .
انتهای پیام
کلید واژه ها: دانشگاه جامع علمی کاربردی - علمی کاربردی - دانشگاه - دانشگاه جامع - استان زنجان - کاربردی - استان - رییس دانشگاه - زنجان - دانشگاه علمی کاربردی - برگزار - اولویت - تربیت نیروی انسانی - علمی - آزمون - نیروی - تربیت - برگزاری - جامع - دانشگاه علمی - نیروی انسانی - اصحاب رسانه - دانشجویان - نشست خبری - رییس - استفاده - مبارزه - مراجع - تصمیم - مرتضی
