ادبیات به مهارت زندگی بپردازد یا نه؟

این که ادبیات کودک و نوجوان باید وارد بحث مهارت های زندگی شود جای سوال دارد؛ اگر به ادبیات نگاه ابزاری داشته باشیم ادبیات وظیفه دارد وارد این بحث شود، - حسین بکایی می گوید: این که ادبیات کودک و نوجوان باید وارد بحث مهارت های زندگی شود جای سوال دارد؛ اگر به ادبیات نگاه ابزاری داشته باشیم ادبیات وظیفه دارد وارد این بحث شود، اما اگر نگاه ما به ادبیات بماهو ادبیات باشد، نباید چنین انتظاری داشته باشیم.

این نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان در گفت وگو با ایسنا، درباره ضرورت پرداختن به آموزش مهارت های زندگی برای بچه ها و جایگاه این موضوع در کتاب های کودک و نوجوان، اظهار کرد: در این که آیا من به عنوان نویسنده ادبیات کودک این شایستگی را دارم که درباره مهارت های زندگی صحبت کنم و نظر بدهم، شک دارم.

زمانی که موضوع مهارت زندگی مطرح می شود ما به نظر متخصصان - از نظر تجربی و آکادمیک - نیاز داریم، اما در کشورمان چنین تخصص هایی نداریم و یا حداقل من نمی شناسم.

او افزود: در کتاب عناصر داستان در داستان کودک و نوجوان از ادبیات تعریفی ارائه داده ام؛ این که اگر فیزیک در پی تعریف جهان و هستی برای انسان است ادبیات در پی تعریف انسان برای انسان است.