مسئولان و دست اندرکاران حوزه های علمی و آموزشی، فراهم ساختن مسیر مناسب برای تجاری سازی ایده های نو را اولویت مهم جامعه دانستند.
- "، قائم مقام معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم در برنامه تیتر امشب شنبه شب، با بیان اینکه اثربخشی پژوهش ها دغدغه جدی حوزه پژوهش است، گفت: زمانی که جامعه ما در عرصه علم و فناوری نیاز به نیروی انسانی داشت، با اقداماتی که صورت گرفت این کمبود تا حد زیادی رفع شد و اکنون یک دهه است که وارد موضوعات فناوری شده ایم که مکمل زنجیره تولید علم است.
مهدی کشمیری افزود: در این زمینه ما حرکت پیوسته ای داشتیم، اما اگر بخواهیم موضوع را در قالب پژوهش برای پژوهش بررسی کنیم باید به این سوال پاسخ دهیم که اثربخشی پژوهش در چه سطحی است.
ما اکنون به سطحی رسیده ایم که دیگر موضوع پژوهش برای پژوهش کافی نیست و باید به اثربخشی و ارزش آفرینی پژوهش ها توجه داشته باشیم.
توجه به اثربخشی پژوهش ها موضوعی است که در 5 سال اخیر جزو اولویت های وزارت علوم قرار گرفته است.
قائم مقام معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به جایگاه خوب ایران در تولید علم، گفت: پژوهش های ما باید به ثروت آفرینی منجر شود و همه بخش های مربوطه باید به این امر توجه داشته باشند.
معاون وزیر آموزش و پرورش نیز درباره اهمیت جایگاه پژوهش در نظام آموزش و پرورش گفت: بعد از تصویب و ابلاغ اسناد تحول آموزش و پرورش تلاش ویژه ای در این زمینه صورت گرفت تا از روند علم محور و آموزش ذهنی به یادگیری فکورانه برسیم.
علی ذوعلم با بیان اینکه هدف اصلی آموزش و پرورش تربیت دانش آموزان فکور، پرسشگر و برخوردار از عقلانیت و خردورزی است، اظهار داشت: خروج از کتاب محوری، گسترش حوزه های یادگیری و تشویق دانش آموزان به یادگیری های جدید از طریق تفکر روشمند از جمله برنامه های آموزش و پرورش است.
وی با بیان اینکه تامین و تربیت منابع انسانی، نخستین پیش نیاز فراهم ساختن این فضاست، افزود: فراهم ساختن فضای فیزیکی مورد نیاز نیز از نیاز های اصلی این هدف است و در مرحله سوم، آماده ساختن فضای فرهنگی و ذهنی جامعه برای نیل در این مسیر است.
معاون وزیر آموزش و پرورش ارزش گذاری را نیاز بعدی این چرخه خواند و گفت: متاسفانه اکنون روند به گونه ای است که دانش آموز باید به فکر گذراندن امتحانات و انواع آزمون ها باشد که همین امر با نگاه پژوهشی منافات دارد و در مسیر یادگیری عملی ایجاد گسست می کند.
ذوعلم حمایت های مادی را نیز مورد تاکید قرار داد و گفت: برای حرکت در عمق بیشتر، به ابزار نیاز است و حرکت های کلیشه ای و ظاهری گاهی ما را از توجه به عمق آموزش باز می دارد.
معاون وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: در حال حاضر ما با سطحی که اسناد تحولی از ما می خواهد و نگاه عمیق ما به آموزش و پرورش، فاصله زیادی داریم.
معاون نوآوری و تجاری سازی فناوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری نیز با بیان اینکه در سال های اخیر اتفاقات خوبی در عرصه پژوهش رخ داده است، گفت: حداقل در 15 سال اخیر ریل گذاری مناسبی صورت گرفته است تا کسانی که وارد چرخه نوآوری یعنی تبدیل ایده به محصول و عرضه آن در بازار می شوند، بتوانند مسیر تجاری سازی ایده های خود را بگذرانند.
پیمان صالحی با بیان اینکه نظام نوآوری ما خوشبختانه نظامی پیوسته است، افزود: نوآورانی که از دوره دبیرستان وارد دانشگاه می شوند با ادبیات نوآوری و تجاری سازی آشنا می شوند و در مراکز رشد، بارور شده و به آن ها کمک می شود که با کمترین ریسک ایده هایشان را به محصول تبدیل کنند.
وی با اشاره به فعالیت 48 پارک علم و فناوری در کشور، گفت: پشتیبانی مالی از نوآوران و ایده های آن ها نیز مسیر مشخصی دارد و در هر سطحی چگونگی و سطح مورد نیاز حمایت ها مشخص است.
او تصریح کرد: صندوق نوآوری و شکوفایی تاکنون حدود 2200 میلیارد تومان وام و تسهیلات در اختیار شرکت های دانش بنیان گذاشته است.
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز در ارتباط تلفنی با "تیتر امشب"، پیشرفت های حوزه داروسازی را از تبعات مفید توجه به تجاری سازی پژوهش ها خواند و گفت: یکی از نیاز های اصلی بخش سلامت، دارو ها هستند که خوشبختانه ما در بخش داروسازی پیشرفت چشمگیری داشته ایم.
ملک زاده افزود: ما توانسته ایم بازار را در اختیار تولیدات داخلی قرار دهیم و در سطح جهانی نیز تا رده هشتم داروسازی صعود کرده ایم.
وی اضافه کرد: در حال حاضر می توانیم همه دارو های مهم بیماران را در داخل تولید کنیم و اگر بستر صادرات و حضور در بازار های جهانی فراهم باشد، فرصت بسیار خوبی برای فعالیت در زمینه صادرات خواهیم داشت.
کلید واژه ها: پژوهش - معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم - موضوع - تجاری سازی - فناوری - پژوهش و فناوری - نیروی انسانی - علم و فناوری - جامعه - وزارت علوم - قائم مقام - تولید علم - ایده - حوزه - سازی - مسئولان - اولویت - کشمیری - برنامه - یک دهه - بررسی - مناسب - کمبود - دغدغه - وزارت - معاون - زمانی - تولید - مسیر - مقام
