آموزش عالی در آغاز مسیر کسب مرجعیت علمی و فرهنگی است

عضو هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد گفت: آموزش عالی ایران در آغاز مسیر و فرآیند تکاملی کسب مرجعیت علمی و فرهنگی است.

- دکتر مجتبی طهمورث پور در نشست تخصصی از ایده تا عمل با محوریت کسب مرجعیت علمی و فرهنگی پیش نیاز تمدن نوین اسلامی که در دفتر نهاد رهبری دانشگاه فردوسی مشهد، برگزار شد، اظهار کرد: مرجعیت علمی با اعتمادبه نفس ملی، شکوفایی استعدادها، ابتکار، خلاقیت و نوآوری آغاز می شود که ادامه آن با شناخت و تبیین روابط بین اشیا و متغیرها، تولید علم درون زا و فناوری کیفی و پویا و در نهایت تحقق جامعه ای دانش بنیان و تمدن نوین اسلامی همراه است.

وی عنوان کرد: اگر بخواهیم تعریفی از مرجعیت علمی مطرح کنیم باید گفت که مرجعیت علمی، اکتشاف، اختراع، نوآوری، نظریه پردازی جدید و هر نوع علمی درون زا و به زبان فارسی که بر پایه شکوفایی استعدادها، ابتکار، خلاقیت، نوآوری و تفکرو تدبر در آفاق و انفس است که از طریق شناخت و تبیین قوانین و روابط بین اشیا و متغییرها، برای اولین بار در دنیا تولید شده و مورد استناد سایر دانشمندان قرار می گیرد.

طهمورث پور خاطرنشان کرد: تعریف مرجع علمی مواردی مانند اعلم بودن، پیشتازی، پیشوای علمی بودن، فصل الخطاب بودن، حرف آخر را زدن و استناد به آرا، نظرات، رویکردها، مدل ها و روش های مرجع را در برمی گیرد.