جهش تحصیلی لزوماً نشانه هوش بالاتر کودک نیست

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از موارد نگران کننده در خصوص موضوع جهش تحصیلی، ناآگاهی برخی خانواده ها نسبت به سیر رشد طبیعی کودکان است گفت: کودکان باید فرصت داشته باشند در محیطی طبیعی، با زمان طبیعی و در کنار همسالان خود رشد کنند.

رضوان حکیم زاده در گفت وگو با ایسنا، با بیان اینکه رشد کودک ابعاد مختلف عاطفی، اجتماعی، حسی ـ حرکتی، زبانی و شناختی دارد و اینکه کودکی بتواند زودتر برخی مهارت های شناختی را یاد بگیرد، به این معنا نیست که در همه ابعاد برای قرار گرفتن در محیطی با کودکان بزرگ تر آماده است گفت: یکی از الزامات رشد طبیعی کودکان این است که بتوانند با همسالان خود بازی و ارتباط برقرار کنند و بدون نگرانی از فاصله سنی احساس امنیت داشته باشند.

وی با اشاره به پژوهش های انجام شده در این حوزه در دنیا افزود: در بزرگسالی تفاوت معناداری میان افرادی که یکی، دو سال زودتر تحصیل کرده اند و کسانی که روند طبیعی رشد را طی کرده اند، مشاهده نمی شود.

علاقه برخی خانواده ها به جهش تحصیلی نیز بیشتر ناشی از مقایسه و چشم وهم چشمی و تمایل به زدن برچسب باهوش و تیزهوش به فرزند است.

 معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت سواد تربیتی والدین ادامه داد: سواد تربیتی به معنای دانش، بینش، نگرش و مهارت های ل