افزایش 100 درصدی اضافه تدریس معلمان

پس از این مدارس، سرانه به مدارس عادی دولتی اختصاص پیدا می کند؛ اما مدارسی مانند شاهد، نمونه دولتی، تیزهوشان و هیئت امنایی که از محل شهریه یا منابع دیگری تأمین مالی می شوند، مشمول دریافت این سرانه نیستند.

سخنگوی وزارت آموزش وپرورش با تشریح برنامه های وزارت آموزش وپرورش برای تحقق عدالت آموزشی، از رشد اعتبارات سرانه مدارس دولتی، ساخت بیش از 5 هزار مدرسه در دو سال اخیر، اجرای مصوبات جدید برای بهبود وضعیت معیشتی معلمان و توسعه نیروگاه های خورشیدی در مدارس خبر داد و گفت: در سال جاری با وجود برگزار نشدن آزمون استخدامی به دلیل شرایط جنگی، هیچ مدرسه ای در کشور بدون معلم نماند.

علی فرهادی، با اشاره به ابعاد مختلف عدالت آموزشی و نقش معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع در تحقق آن، اظهار کرد: عدالت آموزشی چند بعد دارد؛ یک بعد آن فضای آموزشی و مدرسه، بعد دیگر محتوای آموزشی و بعد سوم نیز شرایط تحصیل دانش آموزان است.

تأمین فضای آموزشی، کتاب درسی، محتوای آموزشی و معلم ماهر و باکیفیت برای همه دانش آموزان از جمله وظایف آموزش وپرورش است.

وی با بیان اینکه بخشی از شرایط تحصیل دانش آموزان خارج از اراده آموزش وپرورش و تحت تأثیر وضعیت خانوادگی و آسیب های اجتماعی قرار دارد، افزود: آموزش وپرورش باید در برنامه ریزی های خود این شرایط را نیز در نظر