مطالب مرتبط:
چرا کودکان باید قوانین فضای مجازی را یاد بگیرند؟
««سواد رسانه ای» یا «سواد رسانه»؟ مسئله این است»؛ نوشتاری از سید غلامرضا فلسفی
مرکز ملی فضای مجازی: «ایتا» و «روبیکا» از نظر تعداد کاربر در صدر هستند
امام جمعه کرمان: دشمن با دروغ پراکنی در فضای مجازی به دنبال شکستن انسجام مردم است
نام شهاب تیام در ساعات اخیر ترند فضای مجازی شد
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
شنبه، 2 آبان 1405 ساعت 11:452026-10-24سياسي

سواد رسانه ای را نباید به شناخت آسیب های فضای مجازی محدود کنیم

سواد رسانه ای را نباید به شناخت آسیب های فضای مجازی محدود کنیم

مدیر روابط عمومی جهاد دانشگاهی با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد در آموزش سواد رسانه ای گفت: هدف اصلی باید توانمندسازی شهروندان برای تفکر انتقادی، - مدیر روابط عمومی جهاد دانشگاهی: سواد رسانه ای را نباید به شناخت آسیب های فضای مجازی محدود کنیم مدیر روابط عمومی جهاد دانشگاهی با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد در آموزش سواد رسانه ای گفت: هدف اصلی باید توانمندسازی شهروندان برای تفکر انتقادی، انتخاب آگاهانه، گفت وگوی مسئولانه و مشارکت اجتماعی مؤثر باشد.

ابوالقاسم رییسی امروز در مراسم افتتاحیه هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران که در خبرگزاری ایکنا برگزار شد، با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات جنگ در آموزش سواد رسانه ای گفت: سواد رسانه ای در شرایط جنگی صرفاً به توانایی تشخیص اخبار جعلی محدود نمی شود، بلکه باید به مخاطبان کمک کند در فضای آکنده از ترس، خشم و روایت های متعارض، واقعیت ها را جست وجو کنند و اجازه ندهند هیجان جای قضاوت را بگیرد.

وی در سخنانی با اشاره به ظرفیت های جهاد دانشگاهی برای همکاری در زمینه آموزش سواد رسانه ای اظهار کرد: جهاد دانشگاهی با برخورداری از شبکه ای گسترده در سراسر کشور، شامل حدود 130 واحد سازمانی، دو دانشگاه، شش مؤسسه آموزش عالی و حدود 60 مرکز خدمات تخصصی آموزشی، می تواند بستر مناسبی برای توسعه آموزØ


برچسب ها: سواد رسانه ای - سواد رسانه - رسانه ای - مدیر روابط عمومی - جهاد دانشگاهی - آسیب های فضای مجازی - رسانه
آخرین اخبار سرویس:

سواد رسانه ای را نباید به شناخت آسیب های فضای مجازی محدود کنیم

سواد رسانه ای را نباید به شناخت آسیب های فضای مجازی محدود کنیم