عدالت آموزشی با جداسازی دانش آموزان و تنوع مدارس محقق نمی شود

عدالت آموزشی با جداسازی دانش آموزان و تنوع مدارس محقق نمی شود.

- عدالت آموزشی با جداسازی دانش آموزان و تنوع مدارس محقق نمی شود مشهد- معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: عدالت آموزشی با جداسازی دانش آموزان و تنوع مدارس محقق نمی شود.

سید مصطفی آذرکیش چهارشنبه شب در آیین تجلیل از مدیران مقطع متوسطه گناباد با اشاره به اینکه عدالت آموزشی با جداسازی دانش آموزان و تنوع مدارس محقق نمی شود، افزود: مدرسه باید فرصتی برای یادگیری، تجربه اندوزی، مسوولیت پذیری، کار گروهی و پرورش خلاقیت در دانش آموزان فراهم کند.

وی ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت آموزشی را از محورهای اساسی نظام تعلیم و تربیت برشمرد و تصریح کرد: چرخش تحولی مورد تاکید سند تحول بنیادین به خصوص در شرایطی که تحولات فناوری، شیوه های یادگیری و زندگی را دگرگون کرده، باید در کلاس های درس نمایان شود.

وی ادامه داد: هدف آموزش و پرورش تنها کسب نمره بهتر نیست بلکه باید فرزندانمان را برای زندگی آماده کنیم و دانش آموزان باید در مدرسه امکان تجربه، کار گروهی، مسوولیت پذیری، مواجهه با شکست و تلاش دوباره برای رسیدن به موفقیت را پیدا کنند.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، شناسایی مسائل و مشکلات محیط زندگی و تلاش برای حل آن ها را از زمینه های مهم پرورش مسوولیت پذیری، خلاقیت و نوآوری بر