در شرایط کنونی، مدرسه و کودکستان نقشی فراتر از یک مرکز آموزشی دارند

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر کارکردهای فرامدرسه ایِ فضاهای آموزشی، مدارس و کودکستان ها را نبض تپنده نشاط و تاب آوری در جامعه توصیف کرد.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به نقش راهبردی نهادهای آموزشی در شرایط کنونی جامعه، اظهار داشت: امروز مدارس، کودکستان ها و سایر فضاهای آموزشی، فراتر از یک مرکز صرفاً علمی، به مثابه کانون های تپنده و زیربنایی برای ارتقای تاب آوری اجتماعی و بهبود کیفیت فضای عمومی ایفای نقش می کنند.

وی با تبیین اهمیت حضور در مدارس افزود: شور و شعف برخاسته از جریان یادگیری در این مراکز، روحی تازه در کالبد جامعه می دمد و پویایی و نشاط جاری در فضاهای آموزشی، بهترین شاخص برای سنجش وضعیت مطلوب و جریان طبیعی زندگی در کشور است.

حکیم زاده در پایان خاطرنشان کرد: فعالیت حضوری مدارس و کودکستان ها تأثیری بی بدیل در شادابی و همبستگی اجتماعی دارد؛ از همین رو، مجموعه آموزش و پرورش در این برهه حساس، رسالتی فراتر از ماموریت های آموزشیِ کلاسیک بر دوش دارد و متولیِ پاسداشتِ امید و سرزندگی در جامعه است.