نابینایان و شهر نادسترس؛ فاصله توانستن تا فرصت برابر

موانع آموزشی و شهری همچنان دسترسی نابینایان به فرصت های برابر در تحصیل، اشتغال و مشارکت اجتماعی را دشوار کرده و استقلال آنان را تحت تأثیر قرار می دهد.

- تبریز- موانع آموزشی و شهری همچنان دسترسی نابینایان به فرصت های برابر در تحصیل، اشتغال و مشارکت اجتماعی را دشوار کرده و استقلال آنان را تحت تأثیر قرار می دهد.

خبرگزاری مهر، گروه استان ها؛ هلنا عطایی: دسترسی به کتاب و آموزش، امکان اشتغال و برخورداری از فضای شهری ایمن، از جمله عواملی هستند که می توانند مسیر زندگی افراد دارای آسیب بینایی را تحت تأثیر قرار دهند.

با وجود پیشرفت فناوری های جبرانی و افزایش توجه به حقوق افراد دارای معلولیت، موانع محیطی و آموزشی همچنان در بخش هایی از زندگی این افراد حضور دارند؛ موانعی که گاهی بیش از خود محدودیت بینایی، فرصت یادگیری، استقلال و مشارکت اجتماعی را کاهش می دهند.

در آذربایجان شرقی، کتابخانه مرکزی تبریز با فعالیت بخش نابینایان خود، تلاش می کند بخشی از این موانع را کاهش دهد.

تأمین کتاب های بریل و گویا، کمک به دسترسی به منابع آزمون های استخدامی، فراهم کردن بازی های فکری مناسب سازی شده و توجه به فناوری های نوین، بخشی از فعالیت هایی است که این مجموعه در مسیر توانمندسازی افراد دارای آسیب بینایی دنبال می کند.