آینده ایران از مدرسه آغاز می شود

معلم مهم ترین الگوی رفتاری دانش آموز است.

دانش آموز بیش از آنکه از سخنان معلم بیاموزد، از رفتار او می آموزد.

معلمی که عدالت را رعایت می کند، - آغاز سال تحصیلی، فقط بازگشایی دوباره مدارس و شروع کلاس های درس نیست؛ فرصتی است برای اینکه یک بار دیگر از خود بپرسیم: مدرسه قرار است چه انسانی و چه جامعه ای را بسازد؟ آموزش وپرورش را نمی توان صرفاً نهادی برای انتقال دانش و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز بازار کار دانست.

مدرسه، پیش از آنکه محل آموزش علوم و مهارت ها باشد، یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی برای ساختن انسان و آینده یک کشور است.

از همین رو، هنگامی که از کیفیت آموزش وپرورش سخن می گوییم، نباید کیفیت را فقط در نمرات دانش آموزان، قبولی در آزمون ها، تعداد مدارس یا حتی کیفیت تدریس خلاصه کنیم.

یکی از مهم ترین معیارهای کیفیت یک نظام آموزشی این است که چه اندازه انسان های مسئول، مشارکت جو، اخلاق مدار و متعهد به جامعه تربیت می کند.

این دغدغه برای من، دغدغه ای تازه و مناسبتی نیست.

در بیش از سه دهه حضور در آموزش وپرورش، به ویژه در حوزه امور پرورشی و مسئولیت های مختلف مدیریتی تا سطح معاونت وزارت آموزش وپرورش، همواره با این پرسش مواجه بوده ام که مدرسه چگونه می تواند از یک نهاد صرفاً آموزشی، به نهادی مؤثر در ساختن جامعه ای مسئول تر تبدیل شو