وقتی دانش در دانشگاه متوقف می شود/ چرا علم به ثروت تبدیل نمی شود؟

آینده توسعه ایران، بیش از آنکه به میزان تولید دانش وابسته باشد، به کیفیت حکمرانی مسیری وابسته است که دانش را به فناوری، فناوری را به ارزش و ارزش را به رفاه عمومی تبدیل می کند.

- وقتی دانش در دانشگاه متوقف می شود/ چرا علم به ثروت تبدیل نمی شود؟ آینده توسعه ایران، بیش از آنکه به میزان تولید دانش وابسته باشد، به کیفیت حکمرانی مسیری وابسته است که دانش را به فناوری، فناوری را به ارزش و ارزش را به رفاه عمومی تبدیل می کند.

عصر ایران؛ دکتر سمانه ناظریان (پژوهشگر حوزه حکمرانی و مدرس دانشگاه)- یکی از پرسش های مهم توسعه در ایران این است: چرا با وجود دانشگاه ها، پژوهشگران و ظرفیت علمی قابل توجه، دانش هنوز نتوانسته است به اندازه ظرفیت خود به فناوری، بهره وری، ثروت و رفاه عمومی تبدیل شود؟ شاید پاسخ را نباید در کمبود دانش جست وجو کرد؛ بلکه باید پرسید دانش در کجای مسیر خود متوقف می شود؟ این پرسش برای من ابتدا از یک تجربه شخصی آغاز شد و بعدها به مسئله ای در حوزه حکمرانی علم تبدیل شد.

سال ها پیش، پس از ثبت بین المللی یکی از یافته های پژوهشی ام و دریافت دعوت از دانشگاه ملبورن برای تعریف یک پروژه پژوهشی، تصمیم گرفتم در ایران بمانم و ظرفیت علمی خود را در خدمت حل مسائل کشور قرار دهم.